【題目】如下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 結(jié)構(gòu)①是骨骼肌，為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
B. 結(jié)構(gòu)②中的滑液能減少兩骨間的摩擦
C. 結(jié)構(gòu)③和④構(gòu)成了關(guān)節(jié)面
D. 關(guān)節(jié)炎患者經(jīng)常關(guān)節(jié)腫脹疼痛，其病變部位應(yīng)在結(jié)構(gòu)⑤上
【答案】B
【解析】
關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。
由關(guān)節(jié)模式圖可知：[①] 關(guān)節(jié)囊、[②] 關(guān)節(jié)腔、[③] 關(guān)節(jié)頭、[④] 關(guān)節(jié)軟骨、[⑤] 關(guān)節(jié)窩。
關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。
關(guān)節(jié)囊 由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。
關(guān)節(jié)腔 由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。
A、結(jié)構(gòu)①是關(guān)節(jié)囊，由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)，A錯(cuò)誤；
B、結(jié)構(gòu)②是關(guān)節(jié)腔，由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如，B正確；
C、結(jié)構(gòu)③關(guān)節(jié)頭和⑤關(guān)節(jié)窩構(gòu)成了關(guān)節(jié)面，C錯(cuò)誤；
D、關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如，關(guān)節(jié)囊①病變，分泌滑液過(guò)多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，故關(guān)節(jié)炎患者經(jīng)常關(guān)節(jié)腫脹疼痛，其病變部位應(yīng)在結(jié)構(gòu)①上，D錯(cuò)誤。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”這句詩(shī)是描寫(xiě)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖中的哪類(lèi)行為（ ）
A. 筑巢 B. 求偶
C. 孵卵 D. 育雛
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中④屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。
（2）寫(xiě)出圖中所包含的食物鏈_____。
（3）鳥(niǎo)身體內(nèi)儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于圖中的_____（填數(shù)字）。
（4）地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，被稱(chēng)為“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某同學(xué)在觀(guān)察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，就將裝片向 移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ，換成高倍物鏡；這要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，葉屬于 ，視野④所示的部分屬于 ，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24h,然后一起移到陽(yáng)光下。
(1)數(shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過(guò)處理后加碘液染色，葉片顏色_________（變藍(lán)，不變藍(lán)），證明葉片中__________淀粉存在。
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液染色，則葉片的顏色_________（變藍(lán)，不變藍(lán)），原因是______________________________________________________ 。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是_________________________ 。
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____________________是光合作用的原料。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果你做了“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎”的探究實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）你提出的問(wèn)題是_______？
（2）做出的假設(shè)是____________。
（3）鼠婦經(jīng)常躲在__________的地方。
（4）做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，鼠婦的數(shù)量最好是_______只以上。
（5）該實(shí)驗(yàn)的變量是___，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意使鼠婦的生活環(huán)境除光外，都保持相同，形成___兩種環(huán)境的對(duì)照，這種實(shí)驗(yàn)叫做______實(shí)驗(yàn)。
（6）本實(shí)驗(yàn)要重復(fù)多次，多次得到的數(shù)據(jù)怎樣處理？_______。
（7）當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該______。
（8）做完實(shí)驗(yàn)后鼠婦怎樣處理？_______。
（9）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________。
（10）如果“探究土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量是土壤濕度，需要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖中有__________條食物鏈，最短的一條食物鏈?zhǔn)呛坦阮?lèi)→__________→鷹。
(2)鷹與食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的關(guān)系是_____(填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)。
(3)除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有________。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中的，禾谷類(lèi)屬于__________，其他動(dòng)物屬于__________，若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 __________和__________
(5)如果為了消滅害蟲(chóng)，在禾谷類(lèi)上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是__________
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是________。
(7)若由于農(nóng)田周邊的樹(shù)木被砍伐，食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量驟減，昆蟲(chóng)數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________能力是有一定限度的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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