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        1. 【題目】分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請回答:

          (1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是、、 . 分析上圖可得出:一般來說,生物進(jìn)化的總趨勢,是由簡單到 , 由低等到 , 由到陸生.
          (2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似,形成 , 這是的結(jié)果.

          【答案】
          (1)哺乳類;被子植物;兩棲類;復(fù)雜;高等;水生
          (2)保護(hù)色;自然選擇
          【解析】解:(1)從圖中可以看出,A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類,生物進(jìn)化的趨勢是:從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復(fù)雜.(2)動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護(hù)色.保護(hù)色的形成過程是動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結(jié)果.
          此題主要考查的是生物的進(jìn)化,可結(jié)合進(jìn)化樹來作答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究呼吸系統(tǒng)作用的過程,楊明同學(xué)設(shè)計了如圖植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,用一個紙板把一株植物的上半部和下半部分隔開,在有莖葉的上半部罩一個大燒杯,里面放一個小燒杯,小燒杯里盛有澄清的石灰水.請據(jù)圖回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住整個裝置,不讓光線透入,第二天揭開黑布,小燒杯中澄清石灰水變渾濁了,說明大燒杯內(nèi)濃度增加了.
          (2)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻熄滅,說明大燒杯內(nèi)濃度大大降低.
          (3)這個實(shí)驗(yàn)說明植物體的呼吸作用吸收 , 放出
          (4)實(shí)驗(yàn)中用黑布罩住整個裝置不讓光線透入的目的是

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          【題目】亞麻是良好的紡織原料,其利用的部位是(  )
          A.導(dǎo)管
          B.篩管
          C.韌皮纖維
          D.木纖維

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員把抗除草劑的基因連接到玉米細(xì)胞的DNA分子上,使玉米獲得了抗除草劑的能力。這個事實(shí)可以說明

          A. 基因控制生物的性狀 B. 基因存在于生物細(xì)胞的DNA分子上

          C. 基因有顯性和隱性之分 D. 生物的性狀都可以遺傳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

          (1)生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的,在①細(xì)胞核內(nèi)存著容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是[] , 它主要是由④和③蛋白質(zhì)組成,在④上具有控制生物性狀的小單位,叫做⑤
          (2)如圖2中關(guān)于染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖解中正確的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,動物保護(hù)色的形成是

          A. 環(huán)境變化的結(jié)果 B. 生存斗爭的結(jié)果 C. 自然選擇的結(jié)果 D. 人工選擇的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請分析圖1~圖3,回答問題:

          (1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序?yàn)椤?/span> 填字母).⑤步驟的目的是
          (2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞,請在圖中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱
          (3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號)
          (4)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法,以下是制作動物細(xì)胞模型的方案,請指出其中錯誤之處

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          【題目】若某戰(zhàn)士是B型血,失血過多需輸血時,應(yīng)以輸給何種血型的血為原則( )

          A. AB. BC. OD. AB

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          A.Bb和Bb
          B.BB和bb
          C.BB和BB
          D.bb和bb

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