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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是“生物多樣性之間關系”的圖示,A、B、C三項共同組成了生物多樣性.請據圖分析回答([]內填圖中字母,橫線填名稱):

          (1)走進大自然,豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀的認識.這是指[___]___多樣性.

          (2)可愛的狗狗們長相各異,屬于不同的品種,這是由[___]____多樣性造成的.

          (3)C指的是____多樣性.

          【答案】 (1)A; 物種 (2)B; 遺傳; (3)生態(tài)系統(tǒng);

          【解析】試題分析:生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等因此由圖可知,A指的是物種多樣性;B指的是遺傳多樣性; C指的是生態(tài)系統(tǒng)多樣性,據此答題。

          1)A物種多樣性是指生物種類的豐富程度,生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性;遺傳多樣性是指物種種內基因組成的多樣性;生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性;(2)基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,可愛的狗狗們長相各異,屬于不同的品種,這是由B遺傳多樣性造成的;(3)據分析可見:A指的是物種多樣性;B指的是遺傳多樣性; C指的是生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是觀察植物蒸騰作用實驗示意圖.結合實驗過程,回答下列問題:

          (1)透明塑料袋只能在莖的基部扎緊(實線部分),不能連底下的花盆一起扎進去(虛線部分).否則,袋內壁水可能來自兩個方面,一方面是;另一方面是
          (2)一株玉米從種子萌發(fā)到結出果實的一生中,有的水通過蒸騰作用散失到周圍的空氣中.
          A.1%
          B.100%
          C.0%
          D.99%
          (3)植物吸收的水主要以形式由葉的散失到空氣中.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:

          (1)圖中的1和3合稱表皮,屬于組織.
          (2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是 , 該結構主要集中在葉片的2部位的組織細胞內.
          (3)光合作用合成的有機物通過中的運輸到植物體的各個部位.
          (4)蒸騰作用所散失的水分是通過形成的來完成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察植物細胞,一般要先制作裝片或切片.下列制作臨時裝片的幾個步驟中,它們的先后順序應是( 。

          A.①②③④
          B.②③④①
          C.④②①③
          D.③④②①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】氣體進入人體的通道順序是

          A鼻、咽、喉、支氣管、氣管 B鼻、喉、咽、氣管、支氣管

          C鼻、咽、口腔、喉、氣管、支氣管 D鼻、咽、喉、氣管、支氣管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物社團同學選取了多種生物,對其生殖和發(fā)育進行了探索,下列說法錯誤的是

          A. 圖甲所示扦插屬于無性生殖

          B. 圖乙中嫁接成活的關健是a砧木和b接穗的形成層緊密結合

          C. 圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是2胚盤

          D. 圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需要要的營養(yǎng)物質和氧

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,學習能力最強的是:

          A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列做法中為合理運用了蒸騰作用原理的是

          A在夏天的午后移栽植物

          B移栽植物時去掉部分枝葉

          C對移栽后的植物進行大量的光照

          D移栽植物時將根洗干凈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)農業(yè)是建設“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一,下圖是我市某一生態(tài)農場模式圖,請據圖分析回答:

          (1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:______________________________________

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,大豆和根瘤菌之間的關系為__________________關系。

          (3)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是: __________________________

          (4)為了提高蔬菜產量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是:________________

          請分析該生態(tài)衣場模式有什么優(yōu)點?_____________________________(答對一點即可)

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