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        1. 【題目】青蛙的雌雄抱對現(xiàn)象有利于( 。
          A.躲避惡劣環(huán)境
          B.促進(jìn)發(fā)育
          C.提高體外受精率
          D.相互取暖

          【答案】C
          【解析】解:青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細(xì)胞在水里完成受精,因此雌雄蛙抱對,有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精,提高了精子與卵的結(jié)合的機會,提高了受精率.故選C.
          此題考查的知識點是青蛙的生殖現(xiàn)象.解答時可以從雌雄抱對的意義、受精特點方面來切入.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)動物細(xì)胞圖是圖______。區(qū)別于植物細(xì)胞的特點是:細(xì)胞最外層沒有[ ]__________,細(xì)胞質(zhì)中沒有貯存細(xì)胞液的_______,也沒有能進(jìn)行光合作用的 ________。

          (2)標(biāo)號____所指的結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,標(biāo)號____所指的結(jié)構(gòu)是遺傳信息庫。

          (3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液來自圖乙中的[ ]_________

          (4)請寫出細(xì)胞核、染色體、DNA三者在概念上的大小關(guān)系__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝶娥類昆蟲的雌蟲,體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)﹣﹣性外激素,用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了( 。
          A.昆蟲的取食行為
          B.昆蟲之間的通訊
          C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為
          D.昆蟲的遷徙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】巴斯德用一個鵝頸瓶保存的肉湯一年都沒有腐敗。打斷瓶頸,一天后肉湯就腐敗變質(zhì)了,其原因在于 ( )

          A. 鵝頸瓶是封口的,細(xì)菌根本無法進(jìn)入

          B. 沒有空氣,細(xì)菌無法生存

          C. 鵝頸瓶中的空氣不能與外界的空氣相通

          D. 鵝頸瓶又細(xì)又長,空氣中的細(xì)菌很難通過這樣的瓶口進(jìn)入肉湯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。

          A. 圖中①是葉脈

          B. 圖中②是下表皮

          C. 圖中③是葉肉

          D. 植物蒸騰作用“門戶”是圖中的④氣孔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、木本植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

          (1)甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[__]_____發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]____是由乙圖中的[___]_____發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[3]___是由乙圖中的[____]_____發(fā)育來的。

          (2)圖乙是圖甲中[_____]的縱剖圖。

          (3)圖丙是木本植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖,其中具有旺盛分裂能力的是[_____]_____,向外分裂產(chǎn)生新的[_____]_____,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的[_____]_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某校生物興趣小組所做的二個實驗,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題

          (1)左圖的實驗裝置是探究“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實驗,在實驗中用黑色塑料袋裝新鮮蔬菜和燙過的蔬菜,其原因是______。該實驗是利用______來進(jìn)行實驗的。

          (2)右圖的實驗裝置是探究______的實驗裝置。在實驗前要將該裝置進(jìn)行暗處理,其目的是______,然后光照、脫色、加碘顯色。在加碘后是右圖中的哪一片變藍(lán)色?______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無論多強,也總是有一定的限度的. (判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)的腳患了香港腳,即足癬,其病因是感染了某種

          A. 寄生蟲 B. 真菌 C. 細(xì)菌 D. 病毒

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          同步練習(xí)冊答案