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          生物的________多樣性、________多樣性和_________多樣性統(tǒng)稱為生物的多樣性。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          物種　遺傳　生態(tài)系統(tǒng)
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上”綠色、低碳生活．
          （1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
          A
          A
          ；造成酸雨的主要?dú)怏w是
          B
          B

          A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳
          （2）有“空中死神”之稱的是
          B
          B

          A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應(yīng)
          （3）“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來”，其中“多個(gè)物種”具體是指
          A
          A

          A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?玄武區(qū)一模）觀察圖中所示的動(dòng)物，回答問題：

          （1）對以上動(dòng)物按照從低等到高等的順序排列，其中排序正確的一組是
          B
          B
          ．
          A．甲、乙、丙、丁          B．甲、丁、乙、丙
          C．丁、甲、乙、丙          D．甲、丙、丁、乙
          （2）地球上現(xiàn)存的各種動(dòng)物是由共同的祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化來的，在進(jìn)化過程中遵循著：從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從低等到高等，從簡單到復(fù)雜，從
          水生到陸生
          水生到陸生
          的發(fā)展規(guī)律．
          （3）上述動(dòng)物中的乙用鰭游泳，用
          鰓
          鰓
          呼吸，所以它適于生活在水中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為生物的多樣性和適應(yīng)性都是
          自然選擇
          自然選擇
          的結(jié)果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?東營）2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的．藏羚羊主要分布于我國青藏高原，是青藏高原動(dòng)物區(qū)系的典型代表．請回答下列有關(guān)問題：
          （1）從動(dòng)物分類的角度看，藏羚羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物．其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
          胎生、哺乳
          胎生、哺乳
          ，此類動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
          膈
          膈
          ．
          （2）藏羚羊主要以草類為食，藏羚羊的細(xì)胞與青草的葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
          青草葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡而藏羚羊細(xì)胞沒有
          青草葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡而藏羚羊細(xì)胞沒有
          ．
          （3）藏羚羊與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
          藏羚羊有系統(tǒng)而青草沒有
          藏羚羊有系統(tǒng)而青草沒有
          ．
          （4）按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，青草屬于
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ，藏羚羊?qū)儆?!--BA-->
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          ．
          （5）藏羚羊羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護(hù)區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔．根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分，遷徙屬于動(dòng)物行為中的
          先天性
          先天性
          行為．
          （6）假設(shè)藏羚羊的卵細(xì)胞中有N條染色體，則受精卵的細(xì)胞中    有
          2N
          2N
          條染色體．研究發(fā)現(xiàn)，染色體的化學(xué)成分主要包括
          蛋白質(zhì)和DNA
          蛋白質(zhì)和DNA
          ．
          （7）近年來，由于以藏羚羊羊絨為原料的披肩成為西方流行時(shí)尚，越來越多的藏羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品，導(dǎo)致其數(shù)量急劇下降．假如藏羚羊滅絕了，對生物圈的影響是
          影響生物的多樣性，破壞生態(tài)平衡
          影響生物的多樣性，破壞生態(tài)平衡
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我國相繼頒布了多部法律和文件來保護(hù)生物的多樣性，下列哪一部法律與保護(hù)動(dòng)物多樣性無關(guān)（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我國相繼頒布了多部法律和文件來保護(hù)生物的多樣性，下列哪一部法律與保護(hù)動(dòng)物多樣性無關(guān)（　�。�
          

			
          

			
          
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