在設計對照實驗時，我們應注意的問題是
A．所有的變量都相同 B．所有的變量都不相同
C．除實驗變量外，其他變量均不相同 D．除實驗變量外，其他條件均相同
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)八年級春季學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題
生物進化的原因是
A．過渡繁殖
B．生物產(chǎn)生了有利的變異
C．可遺傳的有利變異
D．有利變異、自然選擇、遺傳的綜合作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列昆蟲的發(fā)育過程均為完全變態(tài)發(fā)育的是
A．家蠶、蝴蝶 B．蝗蟲、蜜蜂
C．蒼蠅、蝗蟲 D．蟋蟀、螻蛄
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省敦煌市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的描述，不正確的是
A．細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目的增多
B．細胞分化可以形成不同的組織
C．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞都可以繼續(xù)分裂
D．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀育才學校九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物呼吸作用的意義實質(zhì)是
A．制造有機物,釋放能量 B．分解有機物,儲存能量
C．制造有機物,儲存能量 D．分解有機物,釋放能量
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科目：初中生物 來源：2016屆寧夏銀川外國語實驗學校九年級下學期第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項與肺泡完成氣體交換無直接關(guān)系( )
A．肺泡最小，數(shù)目很多 B．肺泡外纏繞著毛細血管
C．支氣管入肺后反復分支 D．肺泡壁由一層細胞構(gòu)成
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
H7N9禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時對病人進行隔離治療，對其原來的生活環(huán)境進行消毒。這兩項措施分別屬于( )
A．切斷傳播途徑、保護易感人群
B．保護易感人群、切斷傳播途徑
C．控制傳染源、切斷傳播途徑
D．控制傳染源、保護易感人群
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖所示為某同學在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，顯微鏡下觀察到的視野圖像。下列說法正確的是（ ）
A．血管中血流速度一樣
B. ①是靜脈血管
C．②是動脈血管
D．③是靜脈血管
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