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          【題目】在樹陰、墻角下潮濕處的植物，它們的特點(diǎn)是（　　）
          A.花色艷麗，葉片寬大
          B.長得矮小，少有果實(shí)
          C.木本灌叢，直立挺拔
          D.草本叢生，四季常青
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】在樹陰、墻角下潮濕處的植物，它們不喜歡強(qiáng)烈的光照，生活環(huán)境離不開水，大多是一些苔蘚植物或矮小的蕨類植物，用孢子繁殖后代，所以樹陰、墻角下潮濕處的植物大多植株矮小，一般沒有果實(shí)．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了“細(xì)胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
          （1）圖中A→D代表的是______過程；如果將A的細(xì)胞用堿性染料染色，會(huì)發(fā)現(xiàn)被染成深色且變化最明顯的物質(zhì)是______．
          （2）圖中D→E、F、G、H表示是細(xì)胞分化過程；該過程的結(jié)果是形成了多個(gè)細(xì)胞群，構(gòu)成了不同的______．
          （3）在正常情況下，上述兩個(gè)過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會(huì)發(fā)生改變？______（填“是”或“否”）．
          （4）根據(jù)上述圖解，請(qǐng)你按照從微觀到宏觀的順序?qū)懗鰳?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次（用生物學(xué)名詞和箭頭表述）_____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從外形上看，人體分為（　�。�
          A.頭、軀干、四肢
          B.頭、頸、軀干、四肢
          C.頭、頸、上肢、下肢
          D.頭、胸、腹、四肢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，據(jù)圖回答：
          ⑴制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是：[③]→[④]→[___]→[___]。
          ⑵圖乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的物像最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是____ （填序號(hào)）。
          ⑶洋蔥表皮從結(jié)構(gòu)層次看屬于___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寄居蟹因常居住在空的螺殼里面而得名，這樣它可以得到螺殼的保護(hù)，寄居蟹和海螺分別屬于哪一類群（　�。�
          A.軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
          B.節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物
          C.環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
          D.節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是（　�。�
          A.都由很多體節(jié)構(gòu)成
          B.都有觸角
          C.都有外骨骼
          D.運(yùn)動(dòng)器官都是分節(jié)的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動(dòng)，其動(dòng)力來自___________；血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。
          （2）血液由8→5→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→2→3，這一循環(huán)路線是__________，圖中的[2]指的是_________，內(nèi)流_____________血。
          （3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[ ]________。
          （4）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]__________，經(jīng)過體循環(huán)，血液的變化是______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）圖1所示昆蟲，其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長，所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有 現(xiàn)象
          （2）圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖1屬于 發(fā)育，圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖1多了有關(guān)[ ] 的發(fā)育階段．
          （3）圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[ ] 發(fā)育而成的，當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時(shí)，首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[ ] ．
          （4）圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[ ] 發(fā)育而來的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菊花開花臨界日長為15小時(shí)，為使它提早開花需進(jìn)行日照處理的時(shí)間必須要
          A．>15小時(shí)  B．<15小時(shí)
          C．＝15小時(shí)  D．≥15小時(shí)
          

			
          

			
          
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