日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)是保衛(wèi)人體的第一道防線.在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡,是圖所起的作用.(填寫(xiě)圖中字母代號(hào)).
          (2)圖B表示分布在呼吸道黏膜上的 , 它具有作用.
          (3)第三道防線主要由和免疫細(xì)胞組成.第三道防線屬于免疫.
          (4)為預(yù)防甲型HINI流感,對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,從免疫類型看這叫免疫.這種預(yù)防傳染病的措施屬于 , 對(duì)甲型HINI流感患者往往隔離治療,這種預(yù)防傳染病的措施屬于

          【答案】
          (1)B;D;D
          (2)纖毛;清掃異物
          (3)免疫器官;特異性
          (4)特異性;保護(hù)易感人群;控制傳染源
          【解析】解:(1)圖B是呼吸道纖毛的對(duì)病原體的清掃作用,屬于人體的第一道防線;圖D表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,因此圖中B和D屬于人體的第一道防線.在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡,是圖D所起的作用.(填寫(xiě)圖中字母代號(hào)).(2)圖B表示分布在呼吸道黏膜上的纖毛,它具有清掃異物作用.(3)第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成.產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.因此第三道防線屬于特異性免疫.(4)注射的疫苗是由病原體制成的,只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此給人體接種的疫苗是抗原.為預(yù)防甲型HINI流感,對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,產(chǎn)生的抗體只對(duì)只能預(yù)防甲型HINI流感病毒,對(duì)其它病原體沒(méi)有免疫作用,因此從免疫類型看這叫特異性免疫.注射型HINI流感疫苗體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗型HINI流感病毒的抗體,因此可以有效預(yù)防型HINI流感病毒的感染,所以這種預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群.對(duì)甲型HINI流感患者往往隔離治療,這種預(yù)防傳染病的措施屬于控制傳染源.
          所以答案是:(1)B;D;D(2)纖毛;清掃異物(3)免疫器官;特異性(4)特異性;保護(hù)易感人群;控制傳染源
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用傳染病及其預(yù)防和免疫與計(jì)劃免疫,掌握傳染病特點(diǎn):傳染性、流行性;預(yù)防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等);切斷傳播途徑(保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等);保護(hù)易感人群(預(yù)防接種、鍛煉身體等);免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,分為特異性免疫和非特異性免疫即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題.

          (1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí),在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視(填序號(hào)).該顯微鏡(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu).
          (2)用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),會(huì)發(fā)現(xiàn)A與B.C的不同之處是A無(wú) . 從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A.B.C中屬于消費(fèi)者的是(填字母).A通過(guò)進(jìn)行生殖.
          (3)如圖三所示,甲乙丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是 , 甲是

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策.小明運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員E進(jìn)行了分析,請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答:

          (1)A 是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的中完成.
          (2)D 是由 B 經(jīng)過(guò)等復(fù)雜過(guò)程后形成的,D通過(guò)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.
          (3)若E是一名小帥哥,他體細(xì)胞中染色體的組成為 . E是一名小帥哥的概率是
          (4)小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他想知道新成員E的某些特征,故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查.結(jié)果如表所示:

          成員

          祖父

          祖母

          外祖父

          外祖母

          父親

          母親

          叔叔

          小明

          新成員

          特征1

          有酒窩

          無(wú)酒窩

          有酒窩

          有酒窩

          有酒窩

          無(wú)酒窩

          無(wú)酒窩

          有酒窩

          特征2

          雙眼皮

          雙眼皮

          單眼皮

          雙眼皮

          雙眼皮

          單眼皮

          雙眼皮

          單眼皮

          ?

          ①表格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征,在遺傳學(xué)上稱為 . 小明的外祖父、外祖母均有酒窩,母親卻無(wú)酒窩,這種現(xiàn)象被稱為
          ②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),可以推測(cè)出無(wú)酒窩是性狀.如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是 . 請(qǐng)你推測(cè)新成員E有酒窩的可能性是
          ③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀,控制眼瞼的基因是A、a.那么,小明父親的基因組成是 . 如果母親做了雙眼皮手術(shù),那么她的雙眼皮性狀(選填“能”或“不能”)遺傳.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種植黃瓜、扁豆等蔬菜時(shí),一般要搭架供其生長(zhǎng),主要目的是( )

          A. 結(jié)出的果實(shí)更清潔

          B. 擴(kuò)大光合作用面積

          C. 防止被草食動(dòng)物吃掉

          D. 美化環(huán)境

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物分類的依據(jù)是( )

          A. 按照生物個(gè)體大小來(lái)分

          B. 按照生物體之間的相似程度來(lái)分

          C. 按照生物體的生活習(xí)性來(lái)分

          D. 按照生物體的年齡大小來(lái)分

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】過(guò)度密植,作物的產(chǎn)量會(huì)減少。其原因主要是植物下部葉片( 。

          A. 光合作用大于呼吸作用 B. 光合作用和呼吸作用都旺盛

          C. 光合作用和呼吸作用都微弱 D. 呼吸作用大于光合作用

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達(dá)正確的是( )

          A.甲流出的血液為動(dòng)脈血
          B.血液流動(dòng)的方向是甲→丙→乙
          C.乙和丙都是靜脈血管
          D.血液流經(jīng)甲→丙→乙后由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是人體四大系統(tǒng)的代謝關(guān)系示意圖,圖中①、②、③、④可分別代表( )

          A.泌尿、消化、循環(huán)、呼吸
          B.循環(huán)、呼吸、泌尿、消化
          C.消化、循環(huán)、泌尿、呼吸
          D.消化、循環(huán)、呼吸、泌尿

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,它們的共同規(guī)律是( )

          A. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室 B. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

          C. 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房 D. 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案