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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】將八種生物按某一依據分成兩類,結果如表,該分類依據是(  )

          類群一

          烏賊

          螃蟹

          蚯蚓

          蝗蟲

          類群二

          青蛙

          海鷗

          斑馬


          A.是否胎生
          B.體溫是否恒定
          C.有無脊柱
          D.生殖方式的不同

          【答案】C
          【解析】解:脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,如表格中的類群二:眼鏡蛇、青蛙、麻雀.無脊椎動物的體內無脊椎骨構成的脊柱,如類群一:烏賊、螃蟹、蚯蚓、蝗蟲.故選:C
          根據動物的體內有無脊椎骨構成的脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.據此答題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請結合下圖中的有關動物回答問題。

          (1) (填序號)是危害農作物的害蟲。

          (2)② 適用于水中生活的呼吸器官是 。 ④與⑤都用 呼吸,④的身體內有獨特的 與肺相通,可以幫助呼吸。

          (3) (填序號)屬于兩棲動物;主要以農業(yè)害蟲為食,被稱為“農田衛(wèi)士”。 (填序號)以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞中對生命活動起控制作用的是

          A.線粒體 B.細胞核 C.液泡 D.葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題注意:[ ]內填數字, 上填名稱

          1蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為_______ _______ 、_______三部分;

          2圖中[ ]是飛行器官,有______對,它有_____ 對足, 對觸角;

          3蝗蟲的呼吸器官是 __________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為鳥類呼吸系統示意圖,據圖回答下列問題:

          (1)填寫標號所示的結構名稱和作用①______其作用是______其作用是___、___

          (2)器官③在鳥類體內有很多時,分布在___之間.

          (3)吸氣時,吸進的空氣一部分在___內進行氣體交換,一部分則直接進入___;

          (4)呼氣時,___內的氣體返回___內進行氣體交換.

          (5)鳥不論是吸氣還是呼氣,___內都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了___的效率.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于植物體結構層次的敘述,正確的是

          A.植物體的基本單位是細胞

          B.西瓜籽屬于組織

          C.西瓜皮屬于器官

          D.細胞+組織+系統+植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于玉米種子的敘述中,錯誤的是 ( )

          A. 玉米是單子葉植物,種子中只有一片子葉

          B. 玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成

          C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚乳

          D. 一粒玉米就是一個果實

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】資料

          資料一:如圖兩只狐,一個是生活在寒冷的北極的極地狐,另一個是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐.

          資料二:科學工作者在南極研究中發(fā)現,在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:25年來,南極氣溫上升了1度.這些都說明一個現象:地球在變暖.根據以上資料

          (1)現存的每一種生物,它的形態(tài)結構和生活方式都與________相適應.

          (2)請推測生活在北極的極地狐是________,理由是________

          (3)燃燒煤和石油能產生大量的二氧化碳,這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖,這種現象叫________ ,是地球變暖的主要原因之一,這一現象說明人類在適應環(huán)境的同時,也在________________環(huán)境.

          (4)如果地球變暖在進一步加劇,請你預測極地狐未來的命運________

          (5)請你想一些好辦法讓地球“退燒”________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是

          A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

          C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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          同步練習冊答案