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          【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）
          A．植物體的基本單位是細(xì)胞
          B．西瓜籽屬于組織
          C．西瓜皮屬于器官
          D．細(xì)胞+組織+系統(tǒng)+植物體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 A
          【解析】
          試題A、細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確；
          B、西瓜籽是種子，屬于生殖器官，B錯(cuò)誤；
          C、西瓜皮屬于保護(hù)組織，C錯(cuò)誤；
          D、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物體沒(méi)有系統(tǒng)，D錯(cuò)誤；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是
          A．骨自身運(yùn)動(dòng)的結(jié)果   B．骨骼肌收縮和舒張的結(jié)果
          C．關(guān)節(jié)位置變化的結(jié)果   D．骨骼肌位置變化的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
          （1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為_____．
          （2）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____．
          （3）剝下番茄的表皮，它屬于_____組織；將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是_____組織．
          （4）洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于_____；美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于_____．
          （5）從微觀到宏大來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能量沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程是
          A．循環(huán)往復(fù)的 B．單向流動(dòng)，并且逐級(jí)遞減的
          C．單向流動(dòng)，并且逐級(jí)增加的 D．沒(méi)有任何規(guī)律
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（　�。�
          類群一
          烏賊
          螃蟹
          蚯蚓
          蝗蟲
          類群二
          青蛙
          蛇
          海鷗
          斑馬

          A.是否胎生
          B.體溫是否恒定
          C.有無(wú)脊柱
          D.生殖方式的不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為青霉結(jié)構(gòu)及局部放大示意，請(qǐng)分析回答：
          （1）用放大鏡仔細(xì)觀察橘子上的青霉，可看到許多白色絨毛，這是青霉的[]_____．用放大鏡看不到，長(zhǎng)在橘子內(nèi)部的是[]_____．
          （2）橘子皮上的青綠色部分是青霉的[]_____，它可以飄散到各處，在潮濕、_____和_____豐富的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體．
          （3）在顯微鏡下可以觀察到青霉的菌絲是由許多細(xì)胞連接而成，其中每一個(gè)細(xì)胞都有_____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_____．青霉的細(xì)胞與菠菜葉片的葉肉細(xì)胞相比，沒(méi)有_____，因此青霉不能進(jìn)行_____合成_____．
          （4）在唐朝，長(zhǎng)安城的裁縫知道把長(zhǎng)有“綠毛”（青霉）的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上，可以防止傷口發(fā)炎，原因是青霉能產(chǎn)生_____，該物質(zhì)能殺死病菌．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(6分)以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的 ；請(qǐng)寫出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱：  
          （2）圖丁中的a是 ，圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
          （3）上圖中的 （填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
          （4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為 參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病；③與動(dòng)植物共生。
          （5）圖中的乙能產(chǎn)生 ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)你依據(jù)下圖回答問(wèn)題：
          （1）圖中三種植物分別屬于哪一類植物：A_______ B_________C__________;
          （2）圖中植物_____是水生植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有___________的分化；植物______有根和莖的分化，但沒(méi)有真正的根，因此植物長(zhǎng)的很矮��；植物_______具有了運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的_______組織和真正的根，有了________組織支撐植株，因而長(zhǎng)的比較高大；三類植物的共同特征是：_________。
          （3）試想一下以上植物從低等到高等的排列順序?yàn)?/span>__________（用圖中序號(hào)表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列分類的等級(jí)中，植物所具有的相同特征更多的等級(jí)是（　�。�
          A.綱
          B.目
          C.科
          D.屬
          

			
          

			
          
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