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        1. 【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,有關(guān)該圖解的敘述正確的是

          A. 如果1號(hào)染色體來自父方,則2號(hào)染色體來自母方

          B. A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)

          C. 染色體上的A、D分別表示兩個(gè)顯性性狀

          D. 基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

          【答案】A

          【解析】親代的基因通過生殖活動(dòng)傳給子代的.子代體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來自父親,一條來自母親。由于基因在染色體上,后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。因此,如果1來自父方,則2來自母方的敘述是正確的,A正確;染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在,其中AD基因位于同一個(gè)染色體上,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;染色體上的A、D分別表示兩個(gè)顯性基因。因此,該個(gè)體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)出D的性狀;但不能表現(xiàn)出a的性狀,CD正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某人因手術(shù)失血過多,需要輸血,已知其血型為O型,可輸入下列哪種血型的血

          AO BAB CB DA

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖下列回答:

          (1)圖中①是______,④是______,其表面覆蓋一層光滑的⑤________,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的撞擊力。

          (2)圖中②是_________,包圍整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固的連接。

          (3)圖中③是____,內(nèi)有少量______,起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的______

          (4)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生:當(dāng)________受到______傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽拉______

          繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一組是相對(duì)性狀?

          ①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能卷舌和不能卷舌

          ④卷發(fā)與黑發(fā) ⑤雙眼皮與色盲 ⑥頭發(fā)左旋與慣用右手

          A①②④ B①②③

          C①②⑤ D①③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

          A. 該過程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過程

          B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

          C. 該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

          D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】、在動(dòng)物的社群行為中,最占優(yōu)勢(shì)者( )。

          A. 主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者

          B. 最后享用食物

          C. 往往是一個(gè)雌性個(gè)體

          D. 負(fù)擔(dān)對(duì)外戰(zhàn)斗,保護(hù)群體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物中,可以用塊莖繁殖的是

          A土豆 B玫瑰 C蘋果樹 D葡萄

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況,小陽將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中,如圖甲所示,在溫暖的地方放置一夜后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答.

          (1)小陽取A瓶,按圖乙連接適當(dāng)裝置后,打開閥門,取掉漏斗口的棉花,往長頸漏斗內(nèi)加水,“加水”的目的是__

          (2)乙圖試管中可觀察到澄清的石灰水__,這說明A瓶中的__增多了.

          (3)小陽同學(xué)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn),其作用是__

          (4)本實(shí)驗(yàn)中,小陽將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜,要放置在“溫暖的地方”的是因?yàn)榉N子的萌發(fā)受__影響.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在試管內(nèi)加入2毫升的食用油,再加入下列四項(xiàng)中的二種消化液的混合物1毫升,充分震蕩后,置于37℃的溫水中5分鐘,發(fā)現(xiàn)食用油消失了.則混合物是( 。

          A. 膽汁 B. 胃液 C. 唾液 D. 胰液

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          同步練習(xí)冊(cè)答案