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        1. 下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。據(jù)圖分析。

          (1)曲線甲代表      的消化過程,因為此物質(zhì)的起始消化部位是         。
          (2)曲線乙代表      的消化過程,此物質(zhì)消化的終產(chǎn)物是       。
          (3)圖中D代表的器官是     。
          (1)淀粉  口腔 (2)蛋白質(zhì)   氨基酸 (3)小腸

          試題分析:(1)圖中甲的含量從A器官就開始下降,說明此物質(zhì)是淀粉,口腔中有唾液淀粉酶,能分解淀粉,A器官代表口腔;(2)乙曲線所表示的物質(zhì)的含量從C器官就開始減少,說明此物質(zhì)是蛋白質(zhì),胃中有胃蛋白質(zhì)酶,能初步消化蛋白質(zhì),所以C器官是胃;蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成氨基酸;(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)最終在D器官被消化分解,小腸是消化食物的主要器官,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪最終都是在小腸是被消化分解的,故D代表的是小腸。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          患肝炎的病人,下列哪一消化過程受到影響
          A.淀粉——麥芽糖  B.蛋白質(zhì)——氨基酸
          C.脂肪——脂肪微! D.脂肪微!视秃椭舅

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          肝炎病人怕吃油膩食物的原因是(       )。
          A.唾液分泌過少B.腸液分泌過少
          C.胃液分泌過少D.膽汁分泌過少

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程。請回答:

          (1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過程①直接進行過程②的有機物是__________。
          (2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是____   ___  __        _____。
          (3)物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是__________      _____。
          (4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過過濾作用和____________兩個重要的生理過程形成尿液。
          (5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的___   _____分泌不足。
          (6)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,有賴于_____   ___和激素的調(diào)節(jié)作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
          試管
          加入物質(zhì)
          控制條件
          檢驗方法
          1號
          饅頭碎屑+2 mL唾液
          37 ℃水溶10分鐘
          加兩滴碘液
          2號
          饅頭碎屑+2 mL清水
          37 ℃水溶10分鐘
          加兩滴碘液
          (1)該實驗的對照實驗試管是           號試管。
          (2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號管         ;2號試管         。1號試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是                         
          (3)本實驗驗證了                                      。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:
          試管編號
          1
          2
          3
          饅頭碎屑或塊
          碎屑適量
          碎屑適量
          饅頭塊適量
          清水或唾液
          2mL唾液
          A
          2mL唾液
          震蕩后保溫
          37℃水浴中保持10分鐘
          加入碘液
          2滴
          結(jié)果
          不變藍
          變藍
          變藍
          請回答下列問題:
          (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入      ,作為1號試管的    實驗。
          (2)1號試管不變藍的原因是唾液中含有        酶,它能促進淀粉的分解。
          (3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中                   ,有助于食物的消化。
          (4)由此可見,口腔對淀粉既能進行      性消化,又能進行       性消化。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          結(jié)合人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:

          (1)“平衡膳食寶塔”第一級食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是                     ,該物質(zhì)最后被徹底消化的產(chǎn)物是                   。營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患貧血,因為鐵是紅細胞中                       的重要成分。
          (2)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是         (填寫序號),其分泌的消化液能促進“平衡膳食寶塔”第         級食物的消化。⑥分泌的消化液通過導管流入            

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          與小腸的吸收功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是(    )
          A.小腸黏膜有皺襞和絨毛
          B.小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管
          C.小腸絨毛壁薄,上有微絨毛
          D.小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          與流入小腸壁的血液相比,流出的血液中所含成分變化最大的是(     )
          A.氧的含量增加了B.二氧化碳的含量減少了
          C.營養(yǎng)物質(zhì)增加了D.食物殘渣減少了

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