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        1. 【題目】在人類的進(jìn)化過程中,以下最先發(fā)展的是(  )

          A. 使用和制造工具 B. 大腦發(fā)達(dá) C. 兩足直立行走 D. 使用語言

          【答案】C

          【解析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發(fā)達(dá),在勞動(dòng)交往過程中產(chǎn)生了語言。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察同一視野細(xì)胞時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是(  )
          ①目鏡5錯(cuò)誤②目鏡15錯(cuò)誤③物鏡10錯(cuò)誤④物鏡40錯(cuò)誤
          A.②③
          B.①④
          C.①③
          D.②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析回答遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象。

          1)已知:小麥“抗倒伏”與“易倒伏”是一對(duì)相對(duì)性狀,將兩株“抗倒伏”小麥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子第二年種下去,觀察子代小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),結(jié)果“抗倒伏”小麥占全部小麥植株數(shù)量的75%,易倒伏小麥占全部小麥植株數(shù)的25%.據(jù)此結(jié)果,可推知:控制“抗倒伏”這一性狀的基因是_____(選填“顯性”或“隱性”)基因。若顯性基因用“A”表示,隱性基因用“a”表示,則親本的基因組成是_____

          2)將同一麥穗的小麥,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠土壤中,后者的產(chǎn)量:明顯低于前者,這種性狀上的差異是由于土壤的肥沃程度不同引起的,這屬于_____的變異。

          3)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出了抗蟲的小麥新品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎?答:_____,原因是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過程如圖,請(qǐng)回答其中的相關(guān)問題.

          (1)寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式:________

          (2)A裝置的作用是________;B裝置的作用________

          (3)C處玻璃罩不能透光的原因是________

          (4)能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是________

          (5)如果該研究小組探究的結(jié)論不正確,原因是多方面的.請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因_______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合骨的特點(diǎn)回答下列問題。

          (1)骨________________的特點(diǎn)使骨適于動(dòng)物身體的________________。

          (2)鹽酸能溶解骨中的無機(jī)物。取一段動(dòng)物的長(zhǎng)骨放在鹽酸中浸泡一段,取出后可達(dá)成如圖所示的結(jié)。這說明:________的無機(jī)物和________的有機(jī)物兩種物質(zhì)按適當(dāng)?shù)谋壤M成的,具有________的特點(diǎn)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示:

          (1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是__

          (2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是__

          (3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì).

          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法中,正確的是

          A. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

          B. 草履蟲對(duì)外界刺激沒有反應(yīng)

          C. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活是由于其具有消化功能的組織

          D. 酵母菌可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示動(dòng)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】英國(guó)曼徹斯特地區(qū)生活著一種樺尺蠖,l9世紀(jì)中期,由于樹干上長(zhǎng)滿地衣,樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,到20世紀(jì)中期,由于工廠排出的煤煙殺死了地衣,并將樹干熏成黑褐色,深色樺尺蠖成了常見種,淺色樺尺蠖成了少數(shù)。如圖表示這兩個(gè)時(shí)期兩種樺尺蠖所占的比例,據(jù)此回答:

          (1)圖中深色的柱形表示________色樺尺蠖的比例變化情況。

          (2)19世紀(jì)中期,英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖多數(shù)是淺色的,少數(shù)是深色的,這些深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的________類型。

          (3)在相同的自然條件下,不同樺尺蠖的體色是由________決定的。

          (4)按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),l9世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期,曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化是________的結(jié)果。

          (5)假設(shè)控制淺色的基因用A表示,控制深色的基因用a表示,如果兩只基因組成均為Aa的樺尺蠖交配,產(chǎn)生的后代中可能的基因組成有________種。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:

          (1)家蠶所屬的動(dòng)物類群是_____,發(fā)育過程為_____發(fā)育。

          (2)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是_____

          (3)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第_____組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

          ①租來的體形較大的蠶 ②用受精卵自己孵化的蠶 ③租來的體形較小的蠶

          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以_____為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

          (5)下圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是_____。

          (6)實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是_____。

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