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        1. 【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖所示:

          (1)設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是__

          (2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是__

          (3)根據(jù)“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).

          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).

          【答案】 巴斯德 空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖 高溫加熱 分解者

          【解析】1)巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是鵝頸瓶實驗

          2)將鵝頸打斷,使外界空氣不經(jīng)沉淀處理而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中,則空氣中的細(xì)菌就進(jìn)入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐敗.

          3)細(xì)菌、真菌等微生物的生活需要適宜的溫度,低溫可以抑制其生長和繁殖,高溫則能殺死細(xì)菌、真菌等微生物.從而利于食品的保存.據(jù)此可知,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用高溫加熱的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).

          4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌等能分解動植物的遺體遺物,產(chǎn)生二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境中,可見細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).

          故答案為:(1). 巴斯德 (2). 細(xì)菌大量繁殖 (3). 高溫加熱 (4). 分解者

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖中各種生物不是按同一比例繪制)。請據(jù)圖回答:

          (1)物質(zhì)A是_____。生物a利用_____,把A和水合成貯存了能量的_____,同時釋放_____。生物a合成的這類物質(zhì)不僅養(yǎng)活自身,還為其他生物提供了食物來源。

          (2)圖中各種生物均能進(jìn)行的生理活動2是_____,其對生物生活的重要意義是_____。生物進(jìn)行這項生理活動時,產(chǎn)生的A、水等物質(zhì)可被生物a利用。

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物b和c屬于_____;生物d屬于_____,它包括_____兩類生物。

          (4)圖中所示的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ眯蛱柡图^表示)_____。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和_____是通過食物鏈(食物網(wǎng))實現(xiàn)的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          1)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從_____固定太陽能開始的。

          2)該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈,蛇在最短的食物鏈中屬于_____級消費者。

          3)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種重金屬污染,一段時間后,該食物網(wǎng)中體內(nèi)重金屬含量最高的生物是_____

          4)到了農(nóng)作物收獲季節(jié),政府部門常常在道路兩旁、田間地頭打出標(biāo)語“嚴(yán)禁焚燒秸稈”,但有少數(shù)人不聽勸告,仍在農(nóng)田里焚燒秸稈。從生態(tài)方面分析,這種做法的危害是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生用上了新型防近視課桌椅,督促學(xué)生形成正確的用眼習(xí)慣。對于近視者而言,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)晶狀體折射所形成的物像位置以及矯正方式是(  )

          A. 在視網(wǎng)膜的前方,配戴凹透鏡 B. 在視網(wǎng)膜的前方,配戴凸透鏡

          C. 在視網(wǎng)膜的后方,配戴凹透鏡 D. 在視網(wǎng)膜的后方,配戴凸透鏡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人類的進(jìn)化過程中,以下最先發(fā)展的是(  )

          A. 使用和制造工具 B. 大腦發(fā)達(dá) C. 兩足直立行走 D. 使用語言

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡對光時,如果視野內(nèi)光線較強(qiáng),應(yīng)選擇下列哪項來進(jìn)行調(diào)節(jié)?(  )
          ①較大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面.
          A.①③
          B.②④
          C.②③
          D.①④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng).(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】山芋、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是(  )
          A.光合作用產(chǎn)生了熱量
          B.呼吸作用產(chǎn)生了熱量
          C.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量
          D.都有可能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察圖,回答問題:

          (1)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________

          (2)細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解、二氧化碳、________________,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造____.自然界的這種現(xiàn)象叫物質(zhì)循環(huán).

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          同步練習(xí)冊答案