【題目】某校學(xué)生用上了新型防近視課桌椅,督促學(xué)生形成正確的用眼習(xí)慣。對于近視者而言,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)晶狀體折射所形成的物像位置以及矯正方式是( )
A. 在視網(wǎng)膜的前方,配戴凹透鏡 B. 在視網(wǎng)膜的前方,配戴凸透鏡
C. 在視網(wǎng)膜的后方,配戴凹透鏡 D. 在視網(wǎng)膜的后方,配戴凸透鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在細(xì)胞分裂的過程中，關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是 （ ）
A. 細(xì)胞核分裂時，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C. 染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程
D. 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含量加倍
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有的果農(nóng)為了生產(chǎn)各種不同品種的枇杷，主要是利用了植物無性生殖方式中的（ �。�
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是家兔神經(jīng)系統(tǒng)和腦的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）家兔的神經(jīng)系統(tǒng)由1________;2________;3________組成。
（2）填出腦的各部分名稱：4________；5________。
（3）家兔因?yàn)橛懈叨劝l(fā)達(dá)的________和________，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對復(fù)雜多變的環(huán)境迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)。
（4）家兔的生殖方式為________、________，大大提高了后代的成活率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如圖，請回答其中的相關(guān)問題．
（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式：________．
（2）A裝置的作用是________；B裝置的作用________．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是________．
（4）能表示這個探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個主要現(xiàn)象是________．
（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個原因__和_____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ �。�
A.空氣
B.溫度
C.光照
D.水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：
（1）設(shè)計這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是__．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是__．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，根據(jù)此圖完成下列各題。
（1）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括①________，②________。
（2）在長的________外套有一層鞘，組成________，它的末端的細(xì)小分支叫做________。
（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說的一條________。
（4）A圖是顯示的是顯微鏡下，神經(jīng)元突起的末端相互聯(lián)系，并與數(shù)量龐大的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞共同形成的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依圖回答下列問題：
（1）呼吸系統(tǒng)由________和________組成．
（2）[________]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所．
（3）圖中5是________，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多________，其外壁由一層________構(gòu)成，外面纏繞著許多________，有利于與血液進(jìn)行________．
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