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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】一個健康的成年人，每次獻血（ ）毫升會危及生命．
          A．200～300 B．300～400 C．600～700 D．1200～1500
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：人體內的血量是相對穩(wěn)定的，成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學研究證明，如果一次失血不超過400ml，血漿和血細胞可以在短時間內通過自身的調節(jié)作 用恢復到正常水平。一個健康的成年人每次獻血200～300ml不會影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能。
          考點: 無償獻血原則及意義。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（如圖）．請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物（ ）

          A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
          B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
          C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
          D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結合圖示分析下列說法正確的是（ ）

          A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
          B.圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線
          C.圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第三道防線
          D.兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉林市某校生物科技活動小組對本校學生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調查，得到如表數據．請根據表中的內容及所學的相關知識填空：
          組別
          父母性狀
          被調查家庭數
          子女性狀
          不能卷舌
          能卷舌
          第一組
          不能卷舌×不能卷舌
          85
          85
          0
          第二組
          能卷舌×能卷舌
          153
          39
          114
          第三組
          能卷舌×不能卷舌
          102
          50
          52

          （1）能卷舌不能卷舌在遺傳學上稱為 ．
          （2）根據第組數據，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
          （3）第三組家庭的父母基因組成是（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
          （4）性狀的遺傳實質是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，是基因在親子間傳遞的“橋梁”．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（ ）

          A.圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同
          B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
          C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
          D.若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物危害最大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關遺傳和變異的敘述錯誤的是（ ）
          A.每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因
          B.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
          C.從理論上講，生男生女的可能性各是50%
          D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅在學習完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后，感到獲益匪淺，生物學與生活的關系太密切了．請應用生產實踐知識填空：
          （1）在農業(yè)生產上，為保證作物有效地進行光合作用，尤其是對光的充分利用，在種植農作物時，應當 ．
          （2）在農場溫室大棚中，為了提高農作物的產量，可在大棚中安裝增加濃度的儀器（如圖）．

          （3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證的正常進行．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】．下列哪一項不屬于計劃免疫？( )
          A．給嬰幼兒服用脊髓灰質炎糖丸 
          B．給新出生的嬰兒接種卡介苗
          C．給成年人注射乙型肝炎疫苗強化免疫 
          D．給山區(qū)居民供應加碘食鹽預防甲狀腺腫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（　　）
          A. 就地保護 B. 易地保護
          C. 克隆生物 D. 法制教育
          

			
          

			
          
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