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        1. 關(guān)于動物行為的敘述,正確的是(  )
          A、所有動物都具有社會行為B、貓捉老鼠屬于先天性行為C、大山雀偷喝牛奶是學(xué)習(xí)行為D、動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),嘗試的次數(shù)就越多
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          動物的運(yùn)動一定要依賴于肌肉的收縮.
           
          .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “鳥類的黑手黨”--杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥.下列對“小鳥”該種行為的解釋中,正確的是( 。
          ①是先天性行為   ②是學(xué)習(xí)行為   ③是由遺傳因素決定的   ④是由環(huán)境因素決定的.
          A、①③B、①④C、②③D、②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列動物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
          A、蜜蜂采蜜B、公雞報曉C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)D、小狗“算數(shù)”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “蜘蛛結(jié)網(wǎng)”和“老馬識途”從行為的發(fā)生看分別屬于( 。
          A、先天性行為、先天性行為B、后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為C、先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為D、后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          蜂巢中,蜜蜂的數(shù)量可達(dá)幾千只,蜂后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蜂交配、工蜂采蜜.這些行為從發(fā)生看是先天性行為,從功能看是社群(社會)行為,判斷這兩種行為的依據(jù)分別是( 。
          A、與生俱有,數(shù)量多B、與生俱有,分工合作C、學(xué)習(xí)獲得,數(shù)量多D、學(xué)習(xí)獲得,分工合作

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          具有社會行為的動物的重要特征是( 。
          A、群體內(nèi)部往往形成一定組織B、成員之間有明確的分工C、有的群體還形成等級D、以上三項(xiàng)都是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          蜜蜂群的明確分工,互相合作也有斗爭,反映種群的(  )
          A、覓食行為B、求偶行為C、社群行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請根據(jù)以下提供的材料和器具設(shè)計一個探究螞蟻行為的實(shí)驗(yàn).
          材料和器具:透明可樂瓶,玻璃板、放大鏡、小平皿、砂糖、面包屑、菜葉、螞蟻若干、土壤等.
          (1)你提出的問題是
           

          (2)你作出的假設(shè)是
           

          (3)你設(shè)計的方法步驟是:
           

          (4)你得出的結(jié)論是
           

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