Question

【題目】某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計如圖所示，其中有一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水等材料。

（1）本實驗的假設是_______。

（2）本實驗的變量是_______。

（3）本實驗設計的不足之處是____________。

（4）螞蟻的取食行為是由體內(nèi)的_______控制的。

Answer 1

【答案】螞蟻喜歡甜食（螞蟻不喜歡甜食） 糖 實驗螞蟻數(shù)量太少，實驗有偶然性或沒有設置重復實驗 遺傳物質(zhì)

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流�？刂茊我蛔兞渴翘骄繉嶒灡仨氉袷氐脑瓌t。

（1）科學探究的三個要素依次是明確的目標、實驗的過程、還要有結果。從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。所以，做出的假設是：螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食。

（2）該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應該相同，這個不同的條件就是實驗變量。因此該實驗的變量是糖。

（3）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差。該實驗不足之處是只用一只螞蟻做實驗即實驗螞蟻數(shù)量太少，實驗有偶然性。應該增加實驗螞蟻數(shù)量（到10只以上）或設置重復實驗（10次以上）。

（4）螞蟻取食行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失，屬于先天性行為。