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        1. 【題目】如圖,在邊長為1的正方形中,以各頂點為圓心,對角線的長的一半為半徑在正方形內(nèi)畫弧,則圖中陰影部分的面積為( )

          A.2-π
          B.π
          C.-1
          D.

          【答案】A
          【解析】

          圖中陰影部分可以分為四個相同的圖形1,
          圖中陰影部分的面積=四個相同的圖形1的面積之和,
          圖形1的面積=四邊形的面積-兩個全等的弓形面積,
          由此可計算出陰影部分的面積.

          圖中陰影部分可以分為四個相同的圖形1,圖形1如下圖所示:

          圖中陰影部分的面積=四個相同的圖形1的面積之和,
          圖形1的面積=四邊形的面積-兩個全等的弓形面積,四邊形和弓形如下圖所示:

          四邊形的面積=2×××(1-)=,
          弓形的面積=扇形的面積-三角形的面積,扇形和三角形如下圖所示:

          扇形的面積=×LR= × × × =,
          三角形面積=×底×高= × × =
          弓形的面積=,
          圖形1的面積=,
          圖中陰影部分的面積=4×圖形1的面積=2-π.
          故選A.


          【考點精析】利用扇形面積計算公式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,且點B與點C的坐標(biāo)分別為B(3,0).C(0,3),點M是拋物線的頂點.

          (1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)點P為線段MB上一個動點,過點P作PD⊥x軸于點D.若OD=m,△PCD的面積為S,試判斷S有最大值或最小值?并說明理由;
          (3)在MB上是否存在點P,使△PCD為直角三角形?如果存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,有6個質(zhì)地和大小均相同的球,每個球只標(biāo)有一個數(shù)字,將標(biāo)有3,4,5的三個球放入甲箱,標(biāo)有5,6,7的三個球放入乙箱中.
          (1)小宇從甲箱中隨機(jī)摸出一個球,則“摸出標(biāo)有數(shù)字是5的球”的概率是;
          (2)小宇從甲箱中,小靜從乙箱中各自隨機(jī)摸出一個球,若小宇所摸球上的數(shù)字比小靜所摸球上的數(shù)字小于1,則稱小宇“屢勝一籌”,請你用列表法(或畫樹狀圖),求小宇“屢勝一籌”的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,C,E是直線l兩側(cè)的點,以C為圓心,CE長為半徑畫弧交l于A,B兩點,又分別以A,B為圓心,大于 AB的長為半徑畫弧,兩弧交于點D,連接CA,CB,CD,下列結(jié)論不一定正確的是(

          A.CD⊥l
          B.點A,B關(guān)于直線CD對稱
          C.點C,D關(guān)于直線l對稱
          D.CD平分∠ACB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題的逆命題為真命題的是( )
          A.如果a=b,那么
          B.平行四邊形是中心對稱圖形
          C.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形
          D.內(nèi)錯角相等

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,有一內(nèi)部裝有水的直圓柱形水桶,桶高20公分;另有一直圓柱形的實心鐵柱,柱高30公分,直立放置于水桶底面上,水桶內(nèi)的水面高度為12公分,且水桶與鐵柱的底面半徑比為2:1.今小賢將鐵柱移至水桶外部,過程中水桶內(nèi)的水量未改變,若不計水桶厚度,則水桶內(nèi)的水面高度變?yōu)槎嗌俟?( 。?/span>

          A.4.5
          B.6
          C.8
          D.9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題探究:
          ①新知學(xué)習(xí)
          若把將一個平面圖形分為面積相等的兩個部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,其“面線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“面徑”(例如圓的直徑就是圓的“面徑”).
          ②解決問題

          已知等邊三角形ABC的邊長為2.
          (1)如圖一,若AD⊥BC,垂足為D,試說明AD是△ABC的一條面徑,并求AD的長;
          (2)如圖二,若ME∥BC,且ME是△ABC的一條面徑,求面徑ME的長;
          (3)如圖三,已知D為BC的中點,連接AD,M為AB上的一點(0<AM<1),E是DC上的一點,連接ME,ME與AD交于點O,且SMOA=SDOE
          ①求證:ME是△ABC的面徑;
          ②連接AE,求證:MD∥AE;
          (4)請你猜測等邊三角形ABC的面徑長l的取值范圍(直接寫出結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點O在AB上,經(jīng)過點A的⊙O與BC相切于點D,與AC,AB分別相交于點E,F(xiàn),連接AD與EF相交于點G.

          (1)求證:AD平分∠CAB;
          (2)若OH⊥AD于點H,F(xiàn)H平分∠AFE,DG=1.
          ①試判斷DF與DH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
          ②求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解下列方程:
          (1)x(x+4)=﹣3(x+4);
          (2)(2x+1)(x﹣3)=﹣6.

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          同步練習(xí)冊答案