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        1. 【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接正方形,AB=4,PC、PD是⊙O的兩條切線,C、D為切點(diǎn).

          (1)如圖1,求⊙O的半徑;

          (2)如圖1,若點(diǎn)EBC的中點(diǎn),連接PE,求PE的長度;

          (3)如圖2,若點(diǎn)MBC邊上任意一點(diǎn)(不含B、C),以點(diǎn)M為直角頂點(diǎn),在BC的上方作∠AMN=90°,交直線CP于點(diǎn)N,求證:AM=MN.

          【答案】(1)2;(2)2;(3)證明見解析.

          【解析】

          試題(1)由切線的性質(zhì)和正方形的判定與性質(zhì)得出⊙O的半徑即可;

          2)由垂徑定理得出OE⊥BC,∠OCE=45°,再用勾股定理即可得出結(jié)論;

          3)在AB上截取BF=BM,利用(1)中所求,得出∠ECP=135°,再利用全等三角形的判定與性質(zhì)得出即可.

          試題解析:(1)如圖1,連接OD,OC,∵PC、PD⊙O的兩條切線,C、D為切點(diǎn),∴∠ODP=∠OCP=90°,四邊形ABCD⊙O的內(nèi)接正方形,∴∠DOC=90°OD=OC,四邊形DOCP是正方形,∵AB=4,∠ODC=∠OCD=45°∴DO=CO=DCsin45°=×4=;

          2)如圖1,連接EO,OP點(diǎn)EBC的中點(diǎn),∴OE⊥BC∠OCE=45°,則∠E0P=90°∴EO=EC=2,OP=CO=4,∴PE==;

          3)如圖2,在AB上截取BF=BM,∵AB=BC,BF=BM,∴AF=MC∠BFM=∠BMF=45°,∵∠AMN=90°,∴∠AMF+∠NMC=45°∠FAM+∠AMF=45°,∴∠FAM=∠NMC,由(1)得:PD=PC∠DPC=90°,∴∠DCP=45°,∴∠MCN=135°,∵∠AFM=180°﹣∠BFM=135°,在△AFM△CMN中,∵∠FAM=∠CMN,AF=MC,∠AFM=∠MCN,∴△AFM≌△CMNASA),∴AM=MN

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知如圖,拋物線軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)C(2,0),與 軸交于點(diǎn)D,將△DOC繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)D恰好與點(diǎn)A重合,點(diǎn)C與點(diǎn)B重合.

          (1)直接寫出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);

          (2)求的值;

          (3)已知點(diǎn)E是該拋物線的頂點(diǎn),求證:AB⊥EB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一副直角三角板如圖1,擺放在直線上(直角三角板和直角三角板,,,,保持三角板不動,將三角板繞點(diǎn)以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)時間為t秒.當(dāng)與射線意合時停止旋轉(zhuǎn).

          1)如圖2.當(dāng)的角平分線時,求此時的值?

          2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)至的內(nèi)部時,求的數(shù)量關(guān)系?

          3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)三角板的其中一邊平行于三角板的某一邊時,求此時等于______.(直接寫出答案即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AD是圓O的切線,切點(diǎn)為A,AB是圓O的弦。過點(diǎn)BBC//AD,交圓O于點(diǎn)C,連接AC,過點(diǎn)CCD//AB,交AD于點(diǎn)D。連接AO并延長交BC于點(diǎn)M,交過點(diǎn)C的直線于點(diǎn)P,且BCP=ACD。

          1判斷直線PC與圓O的位置關(guān)系,并說明理由:

          2 AB=9,BC=6,求PC的長。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動,點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動.

          1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。

          2)如圖2,已知AB不平行CD,ADBC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DECE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠CED的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.

          3)如圖3,延長BAG,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個角是另一個角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.

          數(shù)學(xué)活動課上,老師準(zhǔn)備了若干個如圖1的三種紙片,A種紙片邊長為a的正方形,B種紙片是邊長為b的正方形,C種紙片長為a、寬為b的長方形,并用A種紙片一張,B種紙片一張,C種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.

          1)請用兩種不同的方法求圖2大正方形的面積.

          方法1______;方法2______

          2)觀察圖2,請你寫出下列三個代數(shù)式:(a+b2,a2+b2ab之間的等量關(guān)系.______;

          3)類似的,請你用圖1中的三種紙片拼一個圖形驗證:

          a+b)(a+2b=a2+3ab+2b2

          4)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:

          ①已知:a+b=5a2+b2=11,求ab的值;

          ②已知(x-20162+x-20182=34,求(x-20172的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組做用頻率估計概率的試驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,則符合這一結(jié)果的試驗最有可能的是(  )

          A. 石頭、剪刀、布的游戲中小明隨機(jī)出的是剪刀

          B. 一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃

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          D. 擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點(diǎn)數(shù)是4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黃河是中華民族的象征,被譽(yù)為母親河,黃河壺口瀑布位于我省吉縣城西45千米處,是黃河上最具氣勢的自然景觀.其落差約30米,年平均流量1010立方米/秒.若以小時作時間單位,則其年平均流量可用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

          A. 6.06×104立方米/ B. 3.136×106立方米/

          C. 3.636×106立方米/ D. 36.36×105立方米/

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)MCD邊上,點(diǎn)N在正方形ABCD外部,且滿足∠CMN90°CMMN.連接AN,CN,取AN的中點(diǎn)E,連接BE,AC,交于F點(diǎn).

          1 ①依題意補(bǔ)全圖形;②求證:BEAC

          2)設(shè)AB1,若點(diǎn)M沿著線段CD從點(diǎn)C運(yùn)動到點(diǎn)D,則在該運(yùn)動過程中,線段EN所掃過的面積為 (直接寫出答案).

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          同步練習(xí)冊答案