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        1. 直角△ABC中,∠BAC =90°,D、E、F分別為AB、BCAC的中點,已知DF=3,

          AE=             .

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知二次函數(shù)yax2bxca>0)的圖像與x軸的一個交點為A(1,0),

          另一個交點為B,與y軸的交點為C(0,-2).

          (1)b      ,點B的坐標(biāo)為(          ,          )    ;(均用含a的代數(shù)式表示)

          (2)若a<2,試證明二次函數(shù)圖像的頂點一定在第三象限;

          (3)若a=1,點P是拋物線在x軸下方的一個動點(不與C重合),連結(jié)PBPC,設(shè)所得△PBC的面積為S,試求S的取值范圍.

           


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知是方程組  的解,則         ,=     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          在等邊中,點D、E分別是邊、上的點(不與、重合),

          是平面內(nèi)一動點。設(shè),

          (1)若點在邊上運動(不與點和點重合),如圖(1)所示.則              .(用的代數(shù)式表示)

          (2)若點的外部,如圖(2)所示.則、、之間有何關(guān)系?寫出你的結(jié)論,并說明理由.

          (3)當(dāng)點在邊的延長線上運動時,試畫出相應(yīng)圖形,并寫出、、之間的關(guān)系式. (不需要證明)


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          為了解現(xiàn)在中學(xué)生的身體狀況,某市抽取100名初三學(xué)生測量了他們的體重.在這個問題中,樣本是                                            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          約分:;             

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          班主任張老師為了了解本班學(xué)生課堂發(fā)言情況,對前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖(圖1) .

          (1) 該班共有          名學(xué)生;

          前一天男、女發(fā)言次數(shù)的頻數(shù)分布折線圖

           

          第二天全班發(fā)言次數(shù)變化人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖

           
           (2) 在張老師的鼓勵下,該班學(xué)生第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加,圖2是全班第二天發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖求第二天該班學(xué)生發(fā)言次數(shù)增加3次的人數(shù)和全班增加的總的發(fā)言次數(shù).

           


          (第22題)

           


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          用一張面積為60π的扇形鐵皮,做成一個圓錐容器的側(cè)面(接縫處不計),若這個圓錐的底面半徑為5,則這個圓錐的母線長為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,已知在Rt△ABC,AB=AC,∠BAC=90°,過A的任一條直線AN,BD⊥AN于D,CE⊥AN于E。

          ⑴求證:DE=BD-CE

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          同步練習(xí)冊答案