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        1. 【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領帶,西裝每套定價1200元,領帶每條定價140元.廠方在開展促銷活動期間,可以同時向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

          ①買一套西裝送一條領帶

          ②西裝和領帶都按定價的付款,現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝20套,領帶條(超過20

          1)若該客戶按方案①購買,需付款_________元(用含的式子表示);若該客戶按方案②購買,需付款_________元(用含的式子表示)

          2)若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?

          3)若時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計算出所需的錢數(shù).

          【答案】1)(140x+21200);(126x+21600);(2)按方案②購買合算;(3)能,先按方案①購買20套西裝,送20條領帶,差18條領帶按方案②購買,共需26268元.

          【解析】

          1)方案①:計算20套西裝的錢數(shù)再加上(x-20)條領帶的錢數(shù)即可,方案②:計算20套西裝和20條領帶的錢數(shù)之和再乘以90%即可;
          2)將x=38分別代入代入兩種方案所列的代數(shù)式,計算出結果再比較大小即可.
          3)根據(jù)兩種方案的優(yōu)惠方式,可得出先按方案①購買20套西裝,送20條領帶,差18條領帶再按方案②購買即可.

          1)方案①: 1200×20+140x-20=140x+21200)元,
          方案②:(1200×20+140x×90%=126x+21600)元;
          故答案為:(140x+21200);(126x+21600);
          2)當x=38時,方案①需140x+21200=140×38+21200=26520元,
          方案②需126x+21600=126×38+21600=26388元,
          26388元<26520元元,∴按方案②購買合算;
          3)能,先按方案①購買20套西裝,送20條領帶,差18條領帶按方案②購買,
          ∴共需1200×20+140×18×90%=26268元.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2016山東省菏澤市)如圖,△ACB和△DCE均為等腰三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE

          1)如圖1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°

          ①求證:AD=BE;

          ②求∠AEB的度數(shù).

          2)如圖2,若∠ACB=∠DCE=120°,CM為△DCEDE邊上的高,BN為△ABEAE邊上的高,試證明:AE=CM+BN

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          (操作體驗)

          用一張矩形紙片折等邊三角形.

          第一步,對折矩形紙片ABCDABBC)(圖①),使ABDC重合,得到折痕EF,把紙片展平(圖②).

          第二步,如圖③,再一次折疊紙片,使點C落在EF上的P處,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BG,折出PBPC,得到PBC

          (1)說明PBC是等邊三角形.

          (數(shù)學思考)

          (2)如圖④,小明畫出了圖③的矩形ABCD和等邊三角形PBC,他發(fā)現(xiàn),在矩形ABCD中把PBC經(jīng)過圖形變化,可以得到圖⑤中的更大的等邊三角形,請描述圖形變化的過程.

          (3)已知矩形一邊長為3cm,另一邊長為a cm,對于每一個確定的a的值,在矩形中都能畫出最大的等邊三角形,請畫出不同情形的示意圖,并寫出對應的a的取值范圍.

          (問題解決)

          (4)用一張正方形鐵片剪一個直角邊長分別為4cm1cm的直角三角形鐵片,所需正方形鐵片的邊長的最小值為 cm

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知A110),A21,﹣1),A3(﹣1,﹣1),A4(﹣1,1),A52,1),則點A2017的坐標是(

          A.505,504B.(﹣503,﹣504 C.503,﹣503D.(﹣504,504

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          【題目】近年來,我國很多地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣.某社區(qū)為了調查本社區(qū)居民對霧霾天氣主要成因的認識情況,隨機對該社區(qū)部分居民進行了問卷調查,要求居民從五個主要成因中只選擇其中的一項,被調查居民都按要求填寫了問卷.社區(qū)對調查結果進行了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表.被調查居民選擇各選項人數(shù)統(tǒng)計表

          霧霾天氣的主要成因

          頻數(shù)(人數(shù))

          A大氣氣壓低,空氣不流動

          m

          B地面灰塵大,空氣濕度低

          40

          C汽車尾氣排放

          n

          D工廠造成的污染

          120

          E其他

          60

          請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:

          1)填空:m=________,n=________,扇形統(tǒng)計圖中C選項所占的百分比為________

          2)若該社區(qū)居民約有6 000人,請估計其中會選擇D選項的居民人數(shù).

          3)對于霧霾這個環(huán)境問題,請你用簡短的語言發(fā)出倡議.

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          1)請判斷7天內游客人數(shù)量最多和最少的各是哪一天?它們相差多少萬人?

          2)求這7天去岳麓山旅游的總人數(shù)

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          1)若點A表示數(shù)﹣2,點B表示數(shù)2,下列各數(shù)、0、1、6所對應的點分別為C1、C2C3、C4,其中是點A、B至善點的有   (填代號);

          2)已知點A表示數(shù)﹣1,點B表示數(shù)3,點M為數(shù)軸上一個動點:

          ①若點M在點A的左側,且點M是點A、B至善點,求此時點M表示的數(shù)m;

          ②若點M在點B的右側,點M、AB中,有一個點恰好是其它兩個點的至善點,求出此時點M表示的數(shù)m

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在一塊長,寬為的矩形荒地上,要建造一個花園,要求花園面積是荒地面積的一半,下面分別是小華與小芳的設計方案.

          )小芳說,我的設計方案如圖所示,平行于荒地的四邊建造矩形的花園,花園四周小路的寬度均相同,你能幫小芳算出小路的寬度嗎?請利用方程的方法計算出小路的寬度.

          )小華說,我的設計方案是建造一個中心對稱的四邊形的花園,并且這個四邊形的四個頂點分別在矩形荒地的四條邊上,請你按小華的思路,分別設計符合條件的一個菱形和一個矩形,在圖和圖中畫出相應的草圖,說明所畫圖形的特征,并簡述所畫圖形符合要求的理由.

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          【題目】如圖,花叢中有一路燈桿AB. 在燈光下,小明在D點處的影長DE=3米,沿BD方向行走到達G點,DG=5米,這時小明的影長GH=5. 如果小明的身高為1.7米,求路燈桿AB的高度(精確到0.1).

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