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        1. 【題目】如圖,ABC為等邊三角形,點DE分別在BC,AC邊上,且AECD,

          AD,BE相交于點P

          1)求證:ABE≌△CAD

          2)求∠BPD的度數(shù).

          3)若BQADQPQ3,PE1,求AD的長.

          【答案】(1)證明見解析;(2)60°;(3)7.

          【解析】

          1)由SAS證明△ABE≌△CAD即可;
          2)由三角形全等可以得出∠ABE=CAD,由外角與內(nèi)角的關(guān)系就可以得出答案.
          3)由全等三角形的性質(zhì)得出BE=AD,求出∠BPQ=30°,由直角三角形的性質(zhì)求出BP的長,即可求得BE的長,即可解題.

          1)證明:∵△ABC為等邊三角形,

          ABBCAC,∠ABC=∠ACB=∠BAC60°

          在△ABE和△CAD中,

          ∴△ABE≌△CADSAS);

          2)解:由(1)得:△ABE≌△CAD

          ∴∠ABE=∠CAD

          ∵∠BAD+CAD60°,

          ∴∠BAD+ABE60°

          ∴∠BPD=∠ABE+BAD60°

          3)解:∵△ABE≌△CAD,

          BEAD,

          BQAD,

          ∴∠PBQ90°﹣∠BPD30°,

          BP2PQ6,

          ADBEBP+PE6+17

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的半徑為1,經(jīng)過點A(2,0)的直線與⊙O相切于點B,與y軸相交于點C.

          (1)求AB的長;

          (2)如果把直線AC看成一次函數(shù)y=kx+b的圖象,試求k、b.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我縣古田鎮(zhèn)某紀(jì)念品商店在銷售中發(fā)現(xiàn):成功從這里開始的紀(jì)念品平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了擴(kuò)大銷售量,增加盈利,盡快減少庫存,該商店在今年國慶黃金周期間,采取了適當(dāng)?shù)慕祪r措施,改變營銷策略后發(fā)現(xiàn):如果每件降價4元,那么平均每天就可多售出8件.商店要想平均每天在銷售這種紀(jì)念品上盈利1200元,那么每件紀(jì)念品應(yīng)降價多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明投資銷售一種進(jìn)價為每件20元的護(hù)眼臺燈.銷售過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系可近似的看作一次函數(shù):y=﹣10x+500,在銷售過程中銷售單價不低于成本價,而每件的利潤不高于成本價的60%

          1)設(shè)小明每月獲得利潤為w(元),求每月獲得利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍.

          2)當(dāng)銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?每月的最大利潤是多少?

          3)如果小明想要每月獲得的利潤不低于2000元,那么小明每月的成本最少需要多少元?(成本=進(jìn)價×銷售量)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖△ABC中,∠ABC∠ACB的平分線交于點F,過點FDE∥BCAB于點DAC于點E,那么下列結(jié)論中正確的是 ( )

          ①△BDF△CEF都是等腰三角形

          ②DE=BD+CE

          ③△ADE的周長等于ABAC的和

          ④BF=CF

          A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年本市蜜桔大豐收某水果商銷售一種蜜桔,成本價為10/千克,已知銷售價不低于成本價且物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于18/千克,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克與銷售價x(元/千克之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示

          1yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2該經(jīng)銷商想要每天獲得150元的銷售利潤,銷售價應(yīng)定為多少?

          銷售利潤=銷售價成本價

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請在下面括號里補充完整證明過程:

          已知:如圖,△ABC中,∠ACB90°,AF平分∠CAB,交CD于點E,交CB于點F,且∠CEF=∠CFE.求證:CDAB.

          證明:∵AF平分∠CAB (已知)

          1=∠2

          ∵∠CEF=∠CFE , 又∠3=CEF (對頂角相等)

          ∴∠CFE=3(等量代換)

          ∵在△ACF中,∠ACF90°(已知)

          ∴( +CFE90°

          ∵∠1=∠2, CFE=3(已證) ∴( + )=90°(等量代換)

          在△AED, ADE90°( 三角形內(nèi)角和定理)

          CDAB .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語口語競賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的尚不完整的統(tǒng)計圖表.

          甲校成績統(tǒng)計表

          分?jǐn)?shù)

          7

          8

          9

          10

          人數(shù)

          11

          0

          8

          1)在圖①中,“7所在扇形的圓心角等于______;

          2)請你將②的統(tǒng)計圖補充完整;

          3)經(jīng)計算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個學(xué)校成績較好;

          4)如果該教育局要組織8人的代表隊參加市級團(tuán)體賽,為便于管理,決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手,請你分析,應(yīng)選哪所學(xué)校?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:函數(shù)yax2-(3a+1)x+2a+1(a為常數(shù)).

          (1)若該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點,求a的值;

          (2)若該函數(shù)圖象是開口向上的拋物線,與x軸交于點A(x1,0),B(x2,0),與y軸交于點C,且x2x1=2.

          ①求拋物線的表達(dá)式;

          ②作點A關(guān)于y軸的對稱點D,連接BC,DC,求sin DCB的值.

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          同步練習(xí)冊答案