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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上一點,F(xiàn)是AM的中點,EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長線于點E,交DC于點N.
          (1)求證:△ABM∽△EFA;
          (2)若AB=12,BM=5,求DE的長.

          【答案】(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
          ∴AB=AD,∠B=90°,AD∥BC,
          ∴∠AMB=∠EAF,
          又∵EF⊥AM,
          ∴∠AFE=90°,
          ∴∠B=∠AFE,
          ∴△ABM∽△EFA;
          (2)解:∵∠B=90°,AB=12,BM=5,
          ∴AM= =13,AD=12,
          ∵F是AM的中點,
          ∴AF=AM=6.5,
          ∵△ABM∽△EFA,
          ,
          ,
          ∴AE=16.9,
          ∴DE=AE﹣AD=4.9.
          【解析】(1)由正方形的性質得出AB=AD,∠B=90°,AD∥BC,得出∠AMB=∠EAF,再由∠B=∠AFE,即可得出結論;
          (2)由勾股定理求出AM,得出AF,由△ABM∽△EFA得出比例式,求出AE,即可得出DE的長.

          練習冊系列答案
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          (1)求證:AD=CE.

          (2)若DE=3,CE=4,求tanDAE的值.

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          等級

          A級(優(yōu)秀)
          (≥108分)

          B級(良好)
          (≥84分且<108分)

          C級(及格)
          (≥72分且<84分)

          D級(不及格)
          (<72分)

          人數(shù)

          22

          28

          18

          根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
          (1)若抽取的學生的數(shù)學成績的及格率(C級及其以上為及格)為77.5%,則抽取的學生數(shù)是多少人?其中成績?yōu)镃級的學生有多少人?
          (2)求出D級學生的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角.
          (3)請你估計全縣數(shù)學成績?yōu)锳級的學生總人數(shù).

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          【題目】計算:

          (1); (2)-18+5-(-7)-(+11);

          (3)×240; (4).

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          【題目】已知a、b表示的點在數(shù)軸上的位置如圖所示:

          (1)在數(shù)軸上表示出-a、-b的位置;

          (2)用“<”表示a、b、-a、-b的大小關系;

          (3)若數(shù)b與其相反數(shù)相距20個單位長度,則b表示的數(shù)是多少?

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