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        1. 【題目】如圖,ABC中,CDACB的角平分線,CEAB邊上的高,若A=40°,B=72°

          1)求DCE的度數(shù);

          (2)試寫(xiě)出DCEA、B的之間的關(guān)系式.(不必證明)

          【答案】(1)DCE=16°;(2)DCE=B-A).

          【解析】

          (1)CD∠ACB的角平分線,求出∠DCB 的度數(shù),再由CE是AB邊上的高,求出∠ECB,相減即可求出∠DCE度數(shù),

          (2)證明過(guò)程與上一問(wèn)思路相同.

          解:(1)∵∠A=40°,∠B=72°,

          ∴∠ACB=68°

          ∵CD平分∠ACB

          ∴∠DCB=∠ACB=34°

          ∵CEAB邊上的高

          ∴∠ECB=90°-∠B=90°-72°=18°

          ∴∠DCE=34°-18°=16°

          (2)∠DCE=(∠B-∠A).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,∠BAP+APD=180°,∠1=2,求證:∠E=F

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,有一內(nèi)部裝有水的直圓柱形水桶,桶高20公分;另有一直圓柱形的實(shí)心鐵柱,柱高30公分,直立放置于水桶底面上,水桶內(nèi)的水面高度為12公分,且水桶與鐵柱的底面半徑比為2:1.今小賢將鐵柱移至水桶外部,過(guò)程中水桶內(nèi)的水量未改變,若不計(jì)水桶厚度,則水桶內(nèi)的水面高度變?yōu)槎嗌俟?( 。?/span>

          A.4.5
          B.6
          C.8
          D.9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點(diǎn),且AB=10,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒,

          (1)寫(xiě)出數(shù)軸上點(diǎn)B所表示的數(shù)   ;

          (2)點(diǎn)P所表示的數(shù)   ;(用含t的代數(shù)式表示);

          (3)MAP的中點(diǎn),NPB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)你畫(huà)出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣1,3),頂點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1.

          (1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)點(diǎn)P在該二次函數(shù)的圖象上,點(diǎn)Q在x軸上,若以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (3)如圖3,一次函數(shù)y=kx(k>0)的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于O、C兩點(diǎn),點(diǎn)T為該二次函數(shù)圖象上位于直線OC下方的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)T作直線TM⊥OC,垂足為點(diǎn)M,且M在線段OC上(不與O、C重合),過(guò)點(diǎn)T作直線TN∥y軸交OC于點(diǎn)N.若在點(diǎn)T運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中, 為常數(shù),試確定k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P以1cm/秒的速度沿折線BE﹣ED﹣DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止,點(diǎn)Q以2cm/秒的速度沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止.設(shè)P、Q同時(shí)出發(fā)t秒時(shí),△BPQ的面積為ycm2 . 已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖像如圖(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段).

          (1)試根據(jù)圖(2)求0<t≤5時(shí),△BPQ的面積y關(guān)于t的函數(shù)解析式;
          (2)求出線段BC、BE、ED的長(zhǎng)度;
          (3)當(dāng)t為多少秒時(shí),以B、P、Q為頂點(diǎn)的三角形和△ABE相似;
          (4)如圖(3)過(guò)E作EF⊥BC于F,△BEF繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度,如果△BEF中E、F的對(duì)應(yīng)點(diǎn)H、I恰好和射線BE、CD的交點(diǎn)G在一條直線,求此時(shí)C、I兩點(diǎn)之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一條公路繞湖而過(guò),測(cè)得三個(gè)拐彎的角度分別為∠A120°,∠B150°,∠C150°,試判斷公路AECF是否平行,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)OOE平分∠AOC,∠AOD比∠AOE大75°,求∠AOD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】七年級(jí)(3)班學(xué)生參加學(xué)校組織的“綠色奧運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽,老師將學(xué)生的成績(jī)按10分的組距分段,統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)段出現(xiàn)的頻數(shù),填入頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表,并繪制頻數(shù)直方圖.

          (3)班“綠色奧運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          分?jǐn)?shù)段/

          組中值/

          頻數(shù)/

          頻率

          49.5~59.5

          54.5

          a

          0.050

          59.5~69.5

          64.5

          9

          0.225

          69.5~79.5

          74.5

          10

          0.250

          79.5~89.5

          84.5

          14

          0.350

          89.5~99.5

          94.5

          5

          b

          (3)班“綠色奧運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)頻數(shù)直方圖

          (1)頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表中a=_____b=______;

          (2)把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;

          (3)學(xué)校設(shè)定成績(jī)?cè)?/span>69.5分以上的學(xué)生將獲得一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本15本及獎(jiǎng)金50元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本10本及獎(jiǎng)金30元. 已知這部分學(xué)生共獲得作業(yè)本335本,請(qǐng)你求出他們共獲得的獎(jiǎng)金.

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