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        1. 【題目】四邊形ABCD是正方形,△BEF是等腰直角三角形,∠BEF90°,BEEF,連接DFGDF的中點(diǎn),連接EG,CGEC

          1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,若點(diǎn)ECB的延長線上,直接寫出EGGC的位置關(guān)系及的值;

          1)操作探究:將圖1中的△BEF繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)至圖2所示位置,請問(1)中所得的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由;

          2)解決問題:將圖1中的△BEF繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn),若BE1,AB,當(dāng)E,F,D三點(diǎn)共線時,請直接寫出CE的長.

          【答案】1;(2)成立,理由見解析;(3

          【解析】

          1)過GGHECH,推出EFGHDC,求出HEC中點(diǎn),根據(jù)梯形的中位線求出EG=GC,GH=EF+DC=EB+BC),推出GH=EH=BC,根據(jù)直角三角形的判定推出△EGC是等腰直角三角形即可.

          2)延長EGH,使EG=GH,連接CH、EC,過EBC的垂線EM,延長CD,證△EFG≌△HDG,推出DH=EF=BE,∠FEG=DHG,求出∠EBC=HDC,證出△EBC≌△HDC,推出CE=CH,∠BCE=DCH,求出△ECH是等腰直角三角形,即可得出答案.

          3)分類討論,畫出圖形,根據(jù)勾股定理,即可求出EC的長度.

          1EGCG,,理由是:

          如圖1,過GGHECH,

          ∵∠FEB=DCB=90°,∴EFGHDC

          GDF中點(diǎn),∴HEC中點(diǎn).

          EG=GC,GH=EF+DC=EB+BC),即GH=EH=BC

          ∴∠EGC=90°,即△EGC是等腰直角三角形.

          2)結(jié)論還成立,理由是:

          如圖2,延長,使,連接、

          ∵在

          ,

          ,

          ,

          是等腰直角三角形,

          的中點(diǎn),

          ,,即(1)中的結(jié)論仍然成立;

          3 理由如下:

          當(dāng)△BEFBC的上方時,連接BDCE

          ∵在正方形ABCD,AB=AD=,

          BD=

          DE=

          DF=DE-EF=

          由(1)可知∠EGC=90°

          ∴CG⊥FD

          ∵GFD中點(diǎn)

          ∴CG垂直平分FD

          Rt△DGC,

          Rt△ECG,

          當(dāng)△BEFBC的上方時,連接BD,CE

          在正方形ABCD中, ,∠ABC=90°

          ∴∠EBC=90°

          Rt△EBC中,

          EC的長為

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)計算: +|1-|-2cos30+()-1-(2019-)0

          2)解不等式組,并求出它的整數(shù)解,再化簡代數(shù)式,從上述整數(shù)解中選擇一個合適的數(shù),求此代數(shù)式的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為迎接2020年高中招生考試,某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息,解答下列問題:

          1)請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

          2)請將表示成績類別為“優(yōu)”的扇形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整,并計算成績類別為“優(yōu)”的扇形所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

          3)學(xué)校九年級共有人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估算該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達(dá)到優(yōu)秀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線x軸交于AB兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).

          1)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為

          ①求拋物線的對稱軸;

          ②當(dāng)時,函數(shù)值y的取值范圍,求n的值;

          2)將拋物線在x軸上方的部分沿x軸翻折,得到新的函數(shù)圖象,當(dāng)時,此函數(shù)的值隨x的增大而增大,直接寫出m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°CD是斜邊AB上的高,以CD為直徑作⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)E,F,過點(diǎn)E作⊙O的切線,分別交直線BCAB于點(diǎn)H,G

          1)求證:HG=GB;

          2)若⊙O的直徑為4,連接OG,交⊙O于點(diǎn)M.填空:

          ①連接OEME,DM.當(dāng)EG=____時,四邊形OEMD為菱形;

          ②連接OE.當(dāng)EG=_________時,四邊形OEAG為平行四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,小記者張明隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如圖所示的統(tǒng)計圖.

          1)這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是________名,家長人數(shù)是________名;

          2)補(bǔ)全兩個統(tǒng)計圖;

          3)針對隨機(jī)調(diào)查的情況,張明決定從九(1)班表示贊成的4名家長中隨機(jī)選擇2名進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮的爸爸和媽媽,小亮的爸爸和媽媽被同時選中的概率是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知、By軸上的動點(diǎn),以AB為邊構(gòu)造,使點(diǎn)Cx軸上,BC的中點(diǎn),則PM的最小值為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明在超市幫媽媽買回一袋紙杯,他把紙杯整齊地疊放在一起,如圖請你根據(jù)圖中的信息,若小明把100個紙杯整齊疊放在一起時,它的高度約是(  )

          A.106cmB.110cmC.114cmD.116cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線AB經(jīng)過⊙O上的點(diǎn)C,并且OAOB,CACB,

          1)求證:直線AB是⊙O的切線;

          2OA,OB分別交⊙O于點(diǎn)D,E,AO的延長線交⊙O于點(diǎn)F,若AB4AD,求sinCFE的值.

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          同步練習(xí)冊答案