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          方程的解是               ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          x1=0，x2=2
          直接因式分解得x（x-2）=0，解得x1=0，x2=2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           某地2005年外貿收入為120億元, 2006年比2005年增加x%, 預計2007年比2006年增加2x%, 則2007年外貿收入達到210億元, 則可以列出方程是………………（     ）
          A．120(1+x%)2=210B．(120+2x)2=210
          C．120(1+x%)(1+2x%)=210D．120(1+x)(1+2x)=210
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖①的矩形紙示意圖中，虛線是折痕，陰影是裁剪掉的部分，四角均為大小相同的正方形，正方形的邊長為折疊進去的寬度．
          （1）如圖②，數(shù)學課本長為26cm，寬為18.5cm，厚為1cm．小明用一張面積為1260cm2的矩形紙好了這本，展開后如圖①所示，求折疊進去的寬度；
          （2）現(xiàn)有一本長為19cm，寬為16cm，厚為6cm的字典．你能用一張41cm×26cm的矩形紙，按圖①所示的方法好這本字典，并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎？請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          解方程:2x2－10x＝3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          將二元二次方程化為二個二元一次方程為       _．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知（x+y）（x+y+2）一8=0，則x+y等于__________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若x=2是關于x的方程x2﹣x﹣a2+5=0的一個根，則a的值為        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          方程的解是_______________．    
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
           已知一元二次方程的兩根為，則  ▲ .
          

			
          

			
          
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