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        1. 【題目】如圖,在邊長為4的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點,點N是AB邊上一動點,將△AMN沿MN所在的直線翻折得到△A′MN,連接A′C,則線段A′C長度的最小值是

          【答案】2 ﹣2
          【解析】解:如圖所示:
          ∵MA′是定值,A′C長度取最小值時,即A′在MC上時,
          過點M作MF⊥DC于點F,
          ∵在邊長為4的菱形ABCD中,∠A=60°,M為AD中點,
          ∴MD=2,∠FDM=60°,
          ∴∠FMD=30°,
          ∴FD= MD=1,
          ∴FM=DM×cos30°= ,
          ∴MC= =2 ,
          ∴A′C=MC﹣MA′=2 ﹣2.
          故答案為:2 ﹣2.
          根據(jù)題意,在N的運動過程中A′在以M為圓心、AD為直徑的圓上的弧AD上運動,當A′C取最小值時,由兩點之間線段最短知此時M、A′、C三點共線,得出A′的位置,進而利用銳角三角函數(shù)關(guān)系求出A′C的長即可.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在銳角三角形ABC中,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,且SADE= S四邊形BEDC , 則∠A=(
          A.75°
          B.60°
          C.45°
          D.30°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交上的“低頭族”越來越多.某研究機構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調(diào)查(如圖1),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
          (1)求出本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為度;
          (3)2016年底慈溪人口總數(shù)約為200萬(含外來務(wù)工人員),請根據(jù)圖中信息,估計慈溪市民認同觀點D的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,點DAB上,AD=AC,AF⊥CDCD于點E,交CB于點F,則CF的長是________________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=8,BC=10,以B為圓心,任意長為半徑畫弧分別交BA、BC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于 MN長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結(jié)BP并延長交AC于點D,若△BDC的面積為20,則△ABD的面積為(
          A.20
          B.18
          C.16
          D.12

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在直角坐標系xoy中,直線l與x、y軸分別交于點A(4,0)、B(0, )兩點,∠BAO的角平分線交y軸于點D.點C為直線l上一點,以AC為直徑的⊙G經(jīng)過點D,且與x軸交于另一點E.
          (1)求證:y軸是⊙G的切線;
          (2)請求⊙G的半徑r,并直接寫出點C的坐標;
          (3)如圖2,若點F為⊙G上的一點,連接AF,且滿足∠FEA=45°,請求出EF的長?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖

          (1)2018在第________,________;

          (2)由五個數(shù)組成的

          這五個數(shù)的和可能是2019為什么?

          如果這五個數(shù)的和是60,直接寫出這五個數(shù);

          (3)如果這五個數(shù)的和能否是2025,若能請求出這5個數(shù);若不能請說明理由

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)軸上,點A表示數(shù)a,點B表示數(shù)b,在學習絕對值時,我們知道了絕對值的幾何含義:

          數(shù)軸上AB之間的距離記作|AB|,定義:|AB|=|ab|.如:|a+6|表示數(shù)a和﹣6在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離.|a﹣1|表示數(shù)a和1在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離.

          (1)若a滿足|a+6|+|a+4|+|a﹣1|的值最小,b與3a互為相反數(shù),直接寫出點A對應(yīng)的數(shù)   ,點B對應(yīng)的數(shù)   

          (2)在(1)的條件下,已知點E從點A出發(fā)以1單位/秒的速度向右運動,同時點F從點B出發(fā)以2單位/秒的速度向右運動,FO的中點為點P,則下列結(jié)論:PO+AE的值不變;POAE的值不變,其中有且只有一個是正確的,選出來并求其值.

          (3)在(1)的條件下,已知動點MA點出發(fā)以1單位/秒的速度向左運動,動點NB點出發(fā)以3單位/秒的速度向左運動,動點T從原點的位置出發(fā)以x單位/秒的速度向左運動,三個動點同時出發(fā),若運動過程中正好先后出現(xiàn)兩次TMTN的情況,且兩次間隔的時間為4秒,求滿足條件的x的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算:2cos30°﹣ +(﹣3)2﹣|﹣ |,(說明:本題不能使用計算器)

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          同步練習冊答案