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        1. 【題目】ABC 在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示, 其中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度.

          1)△ABC 關(guān)于原點(diǎn) O 的中心對(duì)稱(chēng)圖形為△A1B1C1,寫(xiě)出點(diǎn) A 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) A1 的坐標(biāo) ;

          2)畫(huà)出將△ABC 繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°得到的△A2B2C2;

          3)若 Pa,b)為△ABC 邊上一點(diǎn),則在△A2B2C2 中,點(diǎn) P 對(duì)應(yīng)的點(diǎn) Q 的坐標(biāo)為

          4)請(qǐng)直接寫(xiě)出:以 A、BC 為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn) D 的坐標(biāo)

          【答案】1)點(diǎn)A1的坐標(biāo)(2,-4);(2)詳見(jiàn)解析;(3 b,-a.4)點(diǎn)D的坐標(biāo)(-3,5)、(-13)、(-5,-1

          【解析】

          1)找出點(diǎn)AB、C關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的位置,然后順次連接,寫(xiě)出坐標(biāo)即可;

          2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)以及平面直角坐標(biāo)系的特點(diǎn),找出點(diǎn)A、BC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,然后順次連接;

          3)(4)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)結(jié)合圖形,再根據(jù)平面直角坐標(biāo)系的特點(diǎn)寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)即可.

          1)如圖:點(diǎn)A1的坐標(biāo)(2,-4);

          2)如圖:

          3)若Pab)為ABC邊上一點(diǎn),則在A2B2C2中,點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo)為

          b,-a.

          4)請(qǐng)直接寫(xiě)出:以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)(-35)或(-1,3)或(-5,-1

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,AB=13,BC=50,BC邊上的高為12.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿B﹣A﹣D﹣A運(yùn)動(dòng),沿B﹣A運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為每秒13個(gè)單位長(zhǎng)度,沿A﹣D﹣A運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為每秒8個(gè)單位長(zhǎng)度.點(diǎn)Q從點(diǎn) B出發(fā)沿BC方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度.P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).連結(jié)PQ.

          (1)當(dāng)點(diǎn)P沿A﹣D﹣A運(yùn)動(dòng)時(shí),求AP的長(zhǎng)(用含t的代數(shù)式表示).

          (2)連結(jié)AQ,在點(diǎn)P沿B﹣A﹣D運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B、點(diǎn)A不重合時(shí),記APQ的面積為S.求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

          (3)過(guò)點(diǎn)Q作QRAB,交AD于點(diǎn)R,連結(jié)BR,如圖.在點(diǎn)P沿B﹣A﹣D運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)線(xiàn)段PQ掃過(guò)的圖形(陰影部分)被線(xiàn)段BR分成面積相等的兩部分時(shí)t的值.

          (4)設(shè)點(diǎn)C、D關(guān)于直線(xiàn)PQ的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為C′、D′,直接寫(xiě)出C′D′BC時(shí)t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)yax+1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M23)、N(﹣3,b).

          1)求一次函數(shù)的解析式,并在圖中畫(huà)出函數(shù)圖象;

          2)求直線(xiàn)MNx軸的交點(diǎn)坐標(biāo)及MON的面積;

          3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出:當(dāng)x取何值時(shí),一次函數(shù)的值小于3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,以對(duì)角線(xiàn)BD為一邊構(gòu)造一個(gè)矩形BDEF,使得另一邊EF過(guò)原矩形的頂點(diǎn)C.

          (1)設(shè)Rt△CBD的面積為S1,Rt△BFC的面積為S2,Rt△DCE的面積為S3,則S1__ __S2+S3;(填“>”“=”或“<”)

          (2)寫(xiě)出圖中的三對(duì)相似三角形,并選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)及其它類(lèi)社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛(ài)哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖, 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問(wèn)題:

          1)此次共調(diào)查了 人;

          2)求文學(xué)社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角為 度;

          3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          4)若該校有 1500 名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡體育類(lèi)社團(tuán)的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是長(zhǎng)為10m,傾斜角為37°的自動(dòng)扶梯,平臺(tái)BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長(zhǎng)度相等,在B處測(cè)得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度(結(jié)果保留整數(shù)).

          (參考數(shù)據(jù):sin37°≈tan37°≈,sin65°≈,tan65°≈

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中是拋物線(xiàn)型拱橋,P處有一照明燈,水面OA4m,從OA兩處觀測(cè)P處,仰角分別為αβ,tanα,tanβ,以O為原點(diǎn),OA所在直線(xiàn)為x軸建立直角坐標(biāo)系.

          (1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          (2)水面上升1m,水面寬多少(1.41,結(jié)果精確到0.1m)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖已知第一象限內(nèi)的點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上第二象限內(nèi)的點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,OAOB,cosA=k的值為( )

          A. -3 B. -4 C. D. -2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知ABCD的對(duì)角線(xiàn)ACBD交于點(diǎn)O,求證:AB2+BC2+CD2+DA2=AC2+BD2.

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