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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          (2010•邢臺一模)如圖所示,一圓柱高AB為5cm,BC是底面直徑,設底面半徑長度為acm,求點P從A點出發(fā)沿圓柱表面移動到點C的最短路線.

          方案設計
          某班數學興趣小組設計了兩種方案:
          圖1是方案一的示意圖,該方案中的移動路線的長度為l1,則l1=5+2a(cm);
          圖2是方案二的示意圖,設l2是把圓柱沿AB側面展開的線段AC的長度,則l2=
          25+π2a2
          25+π2a2
          cm(保留π).
          計算探究

          ①當a=3時,比較大。簂1
           l2(填“>”“=”或“<”);
          ②當a=4時,比較大。簂1
           l2(填“>”“=”或“<”);
          延伸拓展
          在一般情況下,設圓柱的底面半徑為rcm.高為hcm.
          ①若l12=l22,求h與r之間的關系;
          ②假定r取定值,那么h取何值時,l1<l2?
          ③假定r取定值,那么h取何值時,l1>l2?
          分析:易得l2為直角邊長為5和圓柱的底面周長的一半的直角三角形的斜邊長;
          把相關數值代入計算后,即可得到大小關系;
          先把相關數值代入①即可得到h與r之間的關系,進而利用得到關系式可推出②③.
          解答:解:l2=
          25+π2a2
          cm;
          當a=3時,(l12=121;(l22=25+9π2;∴l(xiāng)1>l2
          當a=4時,(l12=169;(l22=25+16π2;
          ∴l(xiāng)1<l2
          故答案為
          25+π2a2
          ;>;<.
          ①(2r+h)2=h22r2,
          r=
          4h
          π2-4

          ②l12<l22時,l1<l2,
          (2r+h)2<h22r2,
          h<
          π2r-4r
          4
          ,
          ③由②可得h>
          π2r-4r
          4
          時,l1>l2
          點評:本題考查了平面展開-最短路徑問題;比較兩個數的大小,有時比較兩個數的平方比較簡便;注意運用類比的方法做類型題.
          練習冊系列答案
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          (1)求這條拋物線的函數表達式,并求出它的對稱軸;
          (2)如圖,△ABC的頂點B在拋物線y=ax2-6x+c上,頂點C在y軸上,頂點A在x軸上,且BC=1,∠ABC=90°,求AC的長;
          (3)△ABC的頂點B沿拋物線y=ax2-6x+c移動,移動過程中,邊BC與x軸保持平行,當△ABC被x軸分成上下兩部分的面積比為3:1時,求點C的坐標.

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          (2010•邢臺一模)在圖1-3中,四邊形ABCD和CGEF都是正方形,M是AE的中點.

          (1)如圖1,點G在BC延長線上,求證:DM=MF;
          (2)在圖1的基礎上,將正方形CGEF繞點C順時針旋轉到圖2位置,此時點E在BC延長線上.求證:DM=MF;
          (3)在圖2的基礎上,將正方形CGEF繞點C在任一旋轉一個角度到如圖3位置,此時DM和MF還相等嗎?(不必說明理由)

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