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        1. 【題目】把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn),如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或,這個(gè)點(diǎn)叫做它們的.這兩個(gè)圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于對(duì)稱中心的.

          【答案】180°;中心對(duì)稱;對(duì)稱中心;對(duì)稱點(diǎn)
          【解析】解:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做它們的對(duì)稱中心,這兩個(gè)圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn)。
          答案為:180°、中心對(duì)稱、對(duì)稱中心、對(duì)稱點(diǎn).根據(jù)中心對(duì)稱的定義解答此題即可。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題提出:用n根相同的木棒搭一個(gè)三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          問題探究:不妨假設(shè)能搭成種不同的等腰三角形,為探究之間的關(guān)系,我們可以從特殊入手,通過試驗(yàn)、觀察、類比,最后歸納、猜測(cè)得出結(jié)論.

          探究一:

          1)用3根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          此時(shí),顯然能搭成一種等腰三角形。所以,當(dāng)時(shí),

          2)用4根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況,不能搭成三角形

          所以,當(dāng)時(shí),

          3)用5根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,則不能搭成三角形

          若分為2根木棒、2根木棒和1根木棒,則能搭成一種等腰三角形

          所以,當(dāng)時(shí),

          4)用6根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,則不能搭成三角形

          若分為2根木棒、2根木棒和2根木棒,則能搭成一種等腰三角形

          所以,當(dāng)時(shí),

          綜上所述,可得表


          3

          4]

          5

          6


          1

          0

          1

          1

          探究二:

          1)用7根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (仿照上述探究方法,寫出解答過程,并把結(jié)果填在表中)

          2)分別用8根、9根、10根相同的木棒搭成一個(gè)三角形,能搭成多少種不同的等腰三

          角形?(只需把結(jié)果填在表中)


          7

          8

          9

          10






          你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進(jìn)行探究,……

          解決問題:用根相同的木棒搭一個(gè)三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (設(shè)分別等于、、,其中是整數(shù),把結(jié)果填在表中)











          問題應(yīng)用:用2016根相同的木棒搭一個(gè)三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?(要求寫出解答過程)其中面積最大的等腰三角形每個(gè)腰用了__________________根木棒。(只填結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AC的垂直平分線分別交AB、AC于點(diǎn)D、E.

          (1)若∠A = 40°,求∠DCB的度數(shù).

          (2)若AE=4,△DCB的周長(zhǎng)為13,求△ABC的周長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知∠α=47°30′,則∠α的余角的度數(shù)為°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段都經(jīng)過,而且都被對(duì)稱中心,且這兩個(gè)圖形是全等的.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線ADBC于點(diǎn)D,若AC=5,BC=12.求點(diǎn)DAB的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解參加某運(yùn)動(dòng)會(huì)的2 000名運(yùn)動(dòng)員的年齡情況,從中抽查了100名運(yùn)動(dòng)員的年齡,就這個(gè)問題來說,下面說法正確的是( )
          A.2 000名運(yùn)動(dòng)員是總體
          B.每個(gè)運(yùn)動(dòng)員是個(gè)體
          C.100名運(yùn)動(dòng)員是抽取的一個(gè)樣本
          D.100名運(yùn)動(dòng)員的年齡是抽取的一個(gè)樣本

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若線段AB4,ABx軸,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,3),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在正方形ABCD中,O是對(duì)角線的交點(diǎn),過O作OE⊥OF,分別交AB、BC于E、F,若AE=4,CF=3,

          (1)求證:OE=OF

          (2)求 EF的長(zhǎng)

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