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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】試驗題:請某班所有同學拿出課前準備好的一元硬幣,各拋100次,填寫下表,并回答問題.

          拋擲次數

          40

          60

          80

          100

          出現正面的頻數

          出現正面的頻率

          (1)同桌的兩同學比較一下試驗的結果.對應的各階段的頻率相同嗎?如果不同,把對應的各 階段(指試驗次數相同時)的頻率差分別計算出來,觀察頻率差的絕對值與試驗次數的增加之間有何關系;

          (2)計算全班同學做此試驗出現正面的頻率,并將這個頻率與每個人單獨試驗的頻率進行比較,你認為哪個頻率更趨于穩(wěn)定?

          【答案】填表(略).因為每個人試驗都是隨機的,所以只要是自己動手試驗的數據都可以.

          (1)同桌間的兩同學試驗的各階段的頻率不一定相同,但隨著試驗次數的增加,頻率差的絕對值有變小的趨勢.

          (2)當全班同學各拋完100次時,頻率=,可以發(fā)現,這個結果更趨近于,更為穩(wěn)定.

          【解析】填表(略).

          (1)同桌間的兩同學試驗的各階段的頻率不一定相同,但隨著試驗次數的增加,頻率差的絕對值有變小的趨勢.

          (2)當全班同學各拋完100次時,頻率=,通過計算可以發(fā)現,這個結果更趨近于,這個頻率比個人單獨試驗所得的頻率更為穩(wěn)定.

          練習冊系列答案
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          生長年數x/年

          樹的高度h/厘米

          1

          80+5

          2

          80+10

          3

          80+15

          4

          80+20


          (1)寫出生長年數x與樹的高度h的關系式;
          (2)計算當樹長到150cm高度時需要幾年?

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          A.2或2.5
          B.2或10
          C.10或12.5
          D.2或12.5

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          (1)計算并完成表格:

          轉動轉盤的次數n

          100

          150

          200

          500

          800

          1000

          落在“鉛筆”的次數m

          68

          111

          136

          345

          546

          701

          落在“鉛筆”的頻率

          (2)假如你去轉動該轉盤一次,你獲得鉛筆的概率約是多少?

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