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        1. 【題目】ABC中,ABAC,點D是射線BC上一點(不與BC重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作ADE,使ADAE,∠DAE=∠BAC,連接CE

          1)若∠BAC90°

          ①如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,∠BCE   °;

          ②當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,如圖2,①中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由;

          2)若∠BAC75°,點D在射線BC上,∠BCE   °;

          3)若點D在直線BC上移動,其他條件不變.設(shè)∠BACα,∠BCEβ,αβ有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.

          【答案】(1)①90°;②結(jié)論仍然成立,理由見解析;(2105;(3)點D在直線BC上移動,α+β180°αβ,理由見解析

          【解析】

          1)①由等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠ABC=∠ACB45°,由“SAS”可證△BAD≌△CAE,可得∠ABC=∠ACE45°,可求∠BCE的度數(shù);
          ②由“SAS”可證△BAD≌△CAE,可得∠ABC=∠ACE45°,可求∠BCE的度數(shù);
          2)分兩種情況討論,由“SAS”可證△ABD≌△ACE得出∠ABD=∠ACE,再用三角形的內(nèi)角和即可得出結(jié)論;
          3)分三種情況討論,由“SAS”可證△ABD≌△ACE得出∠ABD=∠ACE,再用三角形的內(nèi)角和即可得出結(jié)論.

          1①∵ABAC,∠BAC90°,

          ∴∠ABC∠ACB45°

          ∵∠DAE∠BAC,

          ∴∠BAD∠CAE,且ABAC,ADAE

          ∴△BAD≌△CAESAS

          ∴∠ABC∠ACE45°,

          ∴∠BCE∠ACB+∠ACE90°,

          故答案為:90°

          結(jié)論仍然成立,

          理由如下:

          ∵∠DAE∠BAC

          ∴∠BAD∠CAE,且ABACADAE,

          ∴△BAD≌△CAESAS

          ∴∠ABC∠ACE45°

          ∴∠BCE∠ACB+∠ACE90°,

          2)如圖,點D在線段BC上時,

          ∵∠BAC∠DAE

          ∴∠BAD∠CAE,

          △ABD△ACE中,

          ,

          ∴△ABD≌△ACESAS),

          ∴∠ABD∠ACE,

          △ABC中,∠BAC+∠B+∠ACB180°,

          ∴∠BAC+∠ACE+∠ACB∠BAC+∠BCE180°

          即:∠BCE180°∠BAC105°,

          如圖,若點DBC的延長線上時,連接CE,

          ∵∠BAC∠DAE

          ∴∠BAD∠CAE,

          △ABD△ACE中,

          ,

          ∴△ABD≌△ACESAS),

          ∴∠ABD∠ACE

          △ABC中,∠BAC+∠B+∠ACB180°,

          ∴∠BAC+∠ACE+∠ACB∠BAC+∠BCE180°

          即:∠BCE180°∠BAC105°,

          綜上所述:點D在射線BC上,∠BCE105°,

          故答案為:105°;

          3)由(2)可知:若點D在線段BC上或點DBC的延長線上時,∠BAC+∠BCE180°,

          ∴α+β180°

          如圖,當(dāng)點DCB的延長線時,連接BE,

          ∵∠BAC∠DAE,

          ∴∠BAD∠CAE,且ABAC,ADAE,

          ∴△ABD≌△ACESAS),

          ∴∠ABD∠ACE,

          ∴∠ABD∠ACE∠ACB+∠BCE,

          ∴∠ABD+∠ABC∠ACE+∠ABC∠ACB+∠BCE+∠ABC180°,

          ∵∠BAC180°∠ABC∠ACB,

          ∴∠BAC∠BCE

          ∴αβ;

          綜上所述:點D在直線BC上移動,α+β180°αβ

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解決下列兩個問題:

          1)如圖1,在ABC中,AB3AC4,BC5EF垂直且平分BC.點P在直線EF上,直接寫出PA+PB的最小值,并在圖中標(biāo)出當(dāng)PA+PB取最小值時點P的位置;

          解:PA+PB的最小值為   

          2)如圖2.點M、N在∠BAC的內(nèi)部,請在∠BAC的內(nèi)部求作一點P,使得點P到∠BAC兩邊的距離相等,且使PMPN.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,無需證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解市民獲取新聞的最主要途,某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.

          根據(jù)以上信息解答下列問題:

          (1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是  ;通過電視了解新聞的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為  ;扇形統(tǒng)計圖中,手機(jī)上網(wǎng)所對應(yīng)的圓心角的大小是  度;

          (2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

          (3)若該市約有950萬人,請你估計其中有多少萬人將電腦和手機(jī)上網(wǎng)作為獲取新聞的最主要途徑”?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,點OAC邊延長線上的一點,以點O為圓心的圓與射線AC交于點D和點H,過點DDFAB,DF交⊙O于點F,交BC邊于點B,且BF=BE.

          (1)判斷直線BF與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

          (2)若∠A=30°,BC=8,EF=6,請求出⊙O的直徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知A(3,﹣2)B(20).

          (1)試確定C點坐標(biāo),使△ABC關(guān)于x軸成軸對稱,并連接AC,BC.

          (2)先作出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A'B'C'(不寫作法),再寫出A'B',C′三點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),C(0,3)兩點,它的對稱軸與x軸交于點F,過點C作CE∥x軸交拋物線于另一點E,連結(jié)EF,AC.

          (1)求該拋物線的表達(dá)式及點E的坐標(biāo);

          (2)在線段EF上任取點P,連結(jié)OP,作點F關(guān)于直線OP的對稱點G,連結(jié)EG和PG,當(dāng)點G恰好落到y(tǒng)軸上時,求EGP的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】省射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽,對

          他們進(jìn)行了六次測試,測試成績?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)):


          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          第六次


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          1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),計算出甲的平均成績是 環(huán),乙的平均成績是 環(huán);

          2)分別計算甲、乙六次測試成績的方差;

          3)根據(jù)(1)、(2)計算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰參加全國比賽更合適,請說明理由.

          (計算方差的公式:s2])

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB⊥BD,CD⊥BD

          1)若AB=9,CD=4BD=10,請問在BD上是否存在P點,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似?若存在,求BP的長;若不存在,請說明理由;

          2)若AB=9,CD=4,BD=12,請問在BD上存在多少個P點,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似?并求BP的長;

          3)若AB=9CD=4,BD=15,請問在BD上存在多少個P點,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似?并求BP的長;

          4)若AB=m,CD=n,BD=l,請問m,nl滿足什么關(guān)系時,存在以P、A、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似的一個P點?兩個P點?三個P點?

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          同步練習(xí)冊答案