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        1. 【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典朗讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績(jī)?nèi)缦卤恚?0分制):

          7

          8

          9

          7

          10

          10

          9

          10

          10

          10

          10

          8

          7

          9

          8

          10

          10

          9

          10

          9


          (1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是分;
          (2)計(jì)算甲隊(duì)的平均成績(jī)和方差;
          (3)已知乙隊(duì)成績(jī)的方差是1 ,則成績(jī)較為整齊的是哪一隊(duì).

          【答案】
          (1)9.5;10
          (2)

          =9分,


          (3)

          ∴乙隊(duì)成績(jī)較為整齊。


          【解析】解:(1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是: =9.5分
          乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是10分;
          故答案為:9.5;10; (2)甲隊(duì)的平均成績(jī)和方差;
          = (7+8+9+7+10+10+9+10+10+10)=9
          = [(7-9)2+(8-9)2+(7-9)2+…+(10-10)2]
          = (4+1+4+0+1+1+0+1+1+1)
          =1.4;
          (1)利用中位數(shù)的定義以及眾數(shù)的定義分別求出即可;(2)首先求出平均數(shù)進(jìn)而利用方差公式得出即可;(3)利用方差的意義進(jìn)而得出即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在課外學(xué)習(xí)時(shí)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:

          定義:如果二次函數(shù)是常數(shù)與是常數(shù))滿足,則稱(chēng)這兩個(gè)函數(shù)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.

          求函數(shù)的 “旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.

          小明是這樣思考的:由函數(shù)可知a1=-1,b1=3,c1=-3,根據(jù)a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能確定這個(gè)函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.

          請(qǐng)參考小明的方法解決下面的問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”;

          (2)若函數(shù)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”,求(m+n)2017的值;

          (3)已知函數(shù)的圖象與軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A、B、C關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別是A1、B1、C1,試證明經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1、B1、C1的二次函數(shù)與函數(shù)互為“旋轉(zhuǎn)函數(shù)”.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列給出的四個(gè)命題:
          ①若 ,則 ;②若 ,則
          ;
          ④若方程 的兩個(gè)實(shí)數(shù)根中有且只有一個(gè)根為0,那么 .
          其中是真命題是( )
          A.①②
          B.②③
          C.②④
          D.③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分解因式:3x2+6xy+3y2_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】﹣2的相反數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:23=( 。
          A.5
          B.6
          C.8
          D.9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】今年百色市九年級(jí)參加中考人數(shù)約有38900人,數(shù)據(jù)38900用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
          A.3.89×102
          B.389×102
          C.3.89×104
          D.3.89×105

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          【題目】閱讀下面材料:

          小敏遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在△ABC中,DEBC分別交ABD,交ACE.已知CDBE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值.

          小明發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn)EEFDC,交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,構(gòu)造△BEF,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使

          問(wèn)題得到解決(如圖2).

          (1)請(qǐng)回答:BC+DE的值為  

          (2)參考小明思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:

          如圖3,已知ABCD和矩形ABEF,ACDF交于點(diǎn)GAC=BF=DF,求∠AGF的度數(shù).

          如圖4,已知:AB、CD交于E點(diǎn),連接AD、BC,AD=3,BC=1.且∠B與∠D互為余角,∠A與∠C互為補(bǔ)角,則∠AED= 度,若CD=,求AB的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】a+b2017,c+d=﹣1,則(a2c)﹣(2db)=_______。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案