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        1. 先閱讀下面的材料,然后解答問(wèn)題:通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)方程
          的解為;
          的解為;
          的解為;
          …………………………
          (1)觀察上述方程的解,猜想關(guān)于x的方程的解是________________;
          (2)根據(jù)上面的規(guī)律,猜想關(guān)于x的方程的解是___________________;
          (3)把關(guān)于x的方程變形為方程的形式是_____  _,方程的解是________        ___.
          (1);(2);
          (3)

          試題分析:(1)(2)仔細(xì)分析所給方程的特征得到規(guī)律即可求得結(jié)果;
          (3)可變形為,即,兩邊同時(shí)減1,得到,從而得到結(jié)果.
          (1)由題意得方程的解是
          (2)由題意得方程的解是;
          (3)可變形為,即
          兩邊同時(shí)減1,得到,此時(shí).
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,根據(jù)所給方程的特征發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再把這個(gè)規(guī)律應(yīng)用于解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          每年的3月12日是“植樹節(jié)”,今年的植樹節(jié)某單位組織甲、乙兩個(gè)組參加植樹造林活動(dòng).已知甲組每小時(shí)比乙組每小時(shí)少植2棵樹,甲組完成60棵的植樹任務(wù)與乙組完成70棵的植樹任務(wù)所用的時(shí)間相等.若設(shè)甲組每小時(shí)植樹x棵,則根據(jù)題意列出方程正確的是(     ).
          A.=B.=C.=D.=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          解方程時(shí),若設(shè),則方程可化為          

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          分式方程的解為
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          閱讀:①方程  x+="2+"  的解為:x1=2;x2=
          ②方程x+=m+的解為:x1=m;x2=
          ③方程x-=m-的解為:x1=m;x2= -
          歸納:④方程  x+="b+"  的解為:x1=" b" ;x2=
          應(yīng)用:⑤利用④中的結(jié)論,直接解關(guān)于x的方程:x+=a+

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          甲乙二人同時(shí)從張莊出發(fā),步行千米到李莊,甲比乙每小時(shí)多走千米,結(jié)果比乙早到半小時(shí).問(wèn)二人每小時(shí)各走幾千米?

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          解方程:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)計(jì)算:(2)解方程:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案