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        1. 【題目】定義:若點(diǎn)P(a,b)在函數(shù)y= 的圖象上,將以a為二次項系數(shù),b為一次項系數(shù)構(gòu)造的二次函數(shù)y=ax2+bx稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”.例如:點(diǎn)(2, )在函數(shù)y= 的圖象上,則函數(shù)y=2x2+ 稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”.現(xiàn)給出以下兩個命題: ①存在函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”,其圖象的對稱軸在y軸的右側(cè)
          ②函數(shù)y= 的所有“派生函數(shù)”,的圖象都經(jīng)過同一點(diǎn),下列判斷正確的是(
          A.命題①與命題②都是真命題
          B.命題①與命題②都是假命題
          C.命題①是假命題,命題②是真命題
          D.命題①是真命題,命題②是假命題

          【答案】C
          【解析】解:①∵P(a,b)在y= 上, ∴a和b同號,所以對稱軸在y軸左側(cè),
          ∴存在函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”,其圖象的對稱軸在y軸的右側(cè)是假命題.②∵函數(shù)y= 的所有“派生函數(shù)”為y=ax2+bx,
          ∴x=0時,y=0,
          ∴所有“派生函數(shù)”為y=ax2+bx經(jīng)過原點(diǎn),
          ∴函數(shù)y= 的所有“派生函數(shù)”,的圖象都經(jīng)過同一點(diǎn),是真命題.
          故選C.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解命題與定理的相關(guān)知識,掌握我們把題設(shè)、結(jié)論正好相反的兩個命題叫做互逆命題.如果把其中一個叫做原命題,那么另一個叫做它的逆命題;經(jīng)過證明被確認(rèn)正確的命題叫做定理.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,直線y=﹣ x﹣3與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A,C,經(jīng)過點(diǎn)A,C的拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于點(diǎn)B(2,0).

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)點(diǎn)D是拋物線在第三象限圖象上的動點(diǎn),是否存在點(diǎn)D,使得△DAC的面積最大?若存在,請求這個最大值并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
          (3)過點(diǎn)D作DE⊥x軸于E,交AC于F,若AC恰好將△ADE的面積分成1:4兩部分,請求出此時點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,BC=4.若DE是△ABC的中位線,延長DE交∠ACM的平分線于點(diǎn)F,則DF的長為(
          A.6
          B.7
          C.8
          D.9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)算式進(jìn)行計算:
          (1)計算( ﹣π)0﹣6tan30°+( 2+|1﹣ |
          (2)先化簡,再求值. + (其中m是絕對值最小的實(shí)數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)A:實(shí)心球,B:立定跳遠(yuǎn),C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學(xué)生對四種項目的喜歡情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
          (1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
          (2)請計算本項調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
          (3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校初三(1)班50名學(xué)生需要參加體育“五選一”自選項目測試,班上學(xué)生所報自選項目的情況統(tǒng)計表如下:

          自選項目

          人數(shù)

          頻率

          立定跳遠(yuǎn)

          9

          0.18

          三級蛙跳

          12

          a

          一分鐘跳繩

          8

          0.16

          投擲實(shí)心球

          b

          0.32

          推鉛球

          5

          0.10

          合計

          50

          1


          (1)求a,b的值;
          (2)若將各自選項目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,求“一分鐘跳繩”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
          (3)在選報“推鉛球”的學(xué)生中,有3名男生,2名女生,為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行推鉛球測試,求所抽取的兩名學(xué)生中 有一名女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在ABCD中,E,F(xiàn)分別是邊AD,BC上的點(diǎn),且AE=CF,直線EF分別交BA的延長線、DC的延長線于點(diǎn)G,H,交BD于點(diǎn)O.
          (1)求證:△ABE≌△CDF;
          (2)連接DG,若DG=BG,則四邊形BEDF是什么特殊四邊形?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正△ABC的邊長為2,以BC邊上的高AB1為邊作正△AB1C1 , △ABC與△AB1C1公共部分的面積記為S1;再以正△AB1C1邊B1C1上的高AB2為邊作正△AB2C2 , △AB1C1與△AB2C2公共部分的面積記為S2;…,以此類推,則Sn= . (用含n的式子表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,且OA=3,OC=2,將矩形OABC向上平移4個單位得到矩形O1A1B1C1

          (1)若反比例函數(shù)y= 和y= 的圖象分別經(jīng)過點(diǎn)B、B1 , 求k1和k2的值;
          (2)將矩形O1A1B1C1向左平移得到O2A2B2C2 , 當(dāng)點(diǎn)O2、B2在反比例函數(shù)y= 的圖象上時,求平移的距離和k3的值.

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          同步練習(xí)冊答案