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          【題目】已知點A，B，C（如圖），按要求完成下列問題：
          （1）畫出直線BC、射線CA、線段AB．
          （2）過C點畫CD⊥AB，垂足為點D．
          （3）在以上的圖中，互余的角為　 　，互補的角為　 　．（各寫出一對即可）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）詳見解析；（2）詳見解析；（3）互余的角為∠DBC和∠BCD，互補的角為∠BDC和∠ADC（答案不唯一）
          【解析】
          （1）根據(jù)幾何語言畫出對應(yīng)的幾何圖形；
          （2）根據(jù)幾何語言畫出對應(yīng)的幾何圖形；
          （3）根據(jù)余角和補角的定義求解．
          解：（1）如圖，直線BC、射線CA、線段AB為所作；
          （2）如圖，CD為所作；
          （3）∠DBC+∠BCD＝90°，∠DAC+∠ACD＝90°，∠BDC+∠ADC＝180°．
          故答案為∠DBC和∠BCD等等；∠BDC與∠ADC．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①所示，在正方形ABCD中，M是AB的中點，E是AB的延長線上一點，MN⊥DM，且交∠CBE的平分線于點N．
          (1)求證：MD＝MN；
          (2)若將上述條件中“M是AB的中點”改成“M是AB上任意一點”，其余條件不變，如圖②所示，則結(jié)論“MD＝MN”還成立嗎？若成立，給出證明；若不成立，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在數(shù)軸上有三個點A、B、C，完成系列問題：
          （1）A、C兩點間的距離是多少？
          （2）在數(shù)軸上找到點D，使點D到B、C兩點的距離相等；并在數(shù)軸上標出點D表示的數(shù)．
          （3）若點E與B點的距離是5，求點E表示的數(shù)是什么？
          （4）若點F與A點的距離是a（a>0），直接寫出點F表示的數(shù)是多少？（用字母a表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)為了進一步了解八年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況，由體育老師隨機抽取了八年級  名學(xué)生進行一分鐘跳繩測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．如下所示：
          請結(jié)合圖表完成下列問題：
          （1）表中的 ， ；
          （2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；
          （3）若八年級學(xué)生一分鐘跳繩的成績標準是： 為不合格； 為合格；為良好；為優(yōu)秀．如果該年級有名學(xué)生，根據(jù)以上信息，請你估計該年級跳繩不合格的人數(shù)為 ；優(yōu)秀的人數(shù)為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在數(shù)軸上點A表示數(shù)，點B表示數(shù)，AB表示點A和點B之間的距離.,滿足.
          （1）在原點O處放了一擋板，若一小球P從點A處以3個單位/秒的速度向左運動，同時另一個小球Q從點B處以4個單位/秒的速度也向左運動，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點）以原來的速度向相反方向運動，設(shè)運動時間t（秒），問t為何值時，P、Q兩球到原點的距離相等？
          （2）若小球P從點A以每秒4個單位的速度向右運動，小球Q同時從點B以每秒3個單位得速度向左運動，則是否存在時間t，使得AP+BQ=2PQ？若存在，請求出時間t；若不存在，請說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在邊長為1的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點均在格點上，在平面直角坐標系中如圖所示：完成下列問題：
          (1)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90后的△A BC;點B1的坐標為___；
          (2)在(1)的旋轉(zhuǎn)過程中，點B運動的路徑長是___
          (3)作出△ABC關(guān)于原點O對稱的△ABC;點C的坐標為___.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，正方形ABCD中，O是對角線AC、BD的交點，過點O作OE⊥OF，分別交AB、BC于E. F.
          (1)求證：△OEF是等腰直角三角形。
          (2)若AE=4，CF=3，求EF的長。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B，分別被分成4等分和3等分，并在每份內(nèi)均標有數(shù)字．小花為甲、乙兩人設(shè)計了一個游戲規(guī)則如下：同時自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A、B；兩個轉(zhuǎn)盤停止后，（如果指針恰好指在分格線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一數(shù)字為止），將兩個指針所指份內(nèi)的兩個數(shù)字相乘，如果得到的積是偶數(shù)，那么甲勝；如果得到的積是奇數(shù)，則乙勝．但小強認為這樣的規(guī)則是不公平的．
          （1）請你用一種合適的方法（例如畫樹狀圖、列表）幫忙小強說明理由；
          （2）請你設(shè)計一個公平的規(guī)則，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點A（-1,0），并與反比例函數(shù)（）的圖像交于B（m,4）
          （1）求的值；
          （2）以AB為一邊，在AB的左側(cè)作正方形，求C點坐標；
          （3）將正方形沿著軸的正方向，向右平移n個單位長度，得到正方形,線段的中點為點,若點和點同時落在反比例函數(shù)的圖像上，求n的值.
          

			
          

			
          
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