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        1. 【題目】1)計算.

          2)先化簡,再求值.

          ,其中

          【答案】1)①;②3;③;④1;(2,0

          【解析】

          1)①先算乘方,再算乘法即可;
          ②先根據(jù)有理數(shù)的乘方,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪進行計算,再求出即可;
          ③先算乘法,再合并同類項即可;
          ④先變形,再根據(jù)平方差公式求出即可;
          2)先算括號內的乘法,合并同類項,算除法,再代入求出即可.

          1)①原式=-8x6+x2y4x
          =-8x6+x3y4;
          ②原式=-1+1--3=3;
          ③原式=4x2-4x+1-(x2-2x+x-2
          =3x2-3x+3;
          20192-2018×2020
          =20192-2019-1×2019+1
          =20192-20192+1
          =1;
          2[x+2y2-3x+y)(3x-y-5y22x
          =[x2+4xy+4y2-9x2+y2-5y22x
          =[-8x2+4xy]÷2x
          =-4x+2y,
          x=y=1時,原式=-4×+2×1=0

          練習冊系列答案
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          A.1B.2C.3D.4

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          (1)求這五位同學在本次考試中數(shù)學成績的平均分和英語成績的標準差;

          (2)為了比較不同學科考試成績的好與差,采用標準分是一個合理的選擇,標準分的計算公式:標準分=(個人成績-平均成績成績標準差.

          從標準分看,標準分大的考試成績更好,請問甲同學在本次考試中,數(shù)學與英語哪個學科考得更好?

          平均分

          標準差

          數(shù)學

          71

          72

          69

          68

          70

          英語

          88

          82

          94

          85

          76

          85

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          【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,C=30°,ADBCD,BE是∠ABC的平分線,且交ADP,如果AP=2,則AC的長為( )

          A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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          【題目】常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法,但有更多的多項式只用上述方法就無法分解,如x2﹣4y2﹣2x+4y,我們細心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn),前兩項符合平方差公式,后兩項可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式了,過程為:x2﹣4y2﹣2x+4y=(x+2y)(x﹣2y)﹣2(x﹣2y)=(x﹣2y)(x+2y﹣2),這種分解因式的方法叫分組分解法,利用這種方法解決下列問題.

          (1)分解因式:x2+2xy+y2;

          (2)分解因式:a2﹣9﹣2ab+b2;

          (3)ABC三邊a、b、c滿足a2﹣4bc+4ac﹣ab=0,判斷△ABC的形狀.

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          1)請你分別表示出這兩個圖形中陰影部分的面積

          2)比較兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式 (用字母表示)

          (應用)請應用這個公式完成下列各題

          ①已知,,則的值為

          ②計算:

          (拓展)①結果的個位數(shù)字為

          ②計算:

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          【題目】如圖,已知點分別在線段上,于點平分

          1)求證:平分閱讀下列推理過程,并將推理過程補充完整.

          證明:平分,(已知)

          (角平分線的定義)

          ,(已知)

          .(等量代換)

          ,(已知)

          ,(

          ,(

          ,

          平分.(

          2)若,請直接寫出圖中所有與互余的角.

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