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        1. (2010•牡丹江)去年,某校開展了主題為“健康上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”的系列活動.經(jīng)過一年的努力,取得了一定的成效.為了解具體情況,學(xué)校隨機(jī)抽樣調(diào)查了初二某班全體學(xué)生每周上網(wǎng)所用時(shí)間,同時(shí)也調(diào)查了使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生上網(wǎng)的最主要目的,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
          (1)在這次調(diào)查中,初二該班共有學(xué)生
          55
          55
          人;
          (2)如果該校初二有660名學(xué)生,估計(jì)每周上網(wǎng)時(shí)間超過4小時(shí)的初二學(xué)生大約有
          84
          84
          人;
          (3)請將圖2空缺部分補(bǔ)充完整,并計(jì)算這個(gè)班級使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生中,每周利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料的學(xué)生有
          23
          23
          人.
          分析:(1)把條形圖中各組的頻數(shù)加起來即可;
          (2)先算出樣本中每周上網(wǎng)時(shí)間超過4小時(shí)的初二學(xué)生的百分比,再乘以660即可;
          (3)查找資料所占的百分比=1-4%-14%-40%,這個(gè)班級使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生中,每周利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料的學(xué)生=樣本容量×查找資料所占的百分比.
          解答:解:(1)初二該班共有學(xué)生:5+25+18+5+2=55(人);
          (2)660×(7÷55)=84(人),
          答:每周上網(wǎng)時(shí)間超過4小時(shí)的初二學(xué)生大約有84人;
          (3)補(bǔ)全扇形圖:
          55×(1-4%-14%-40%)≈23(人),
          答:這個(gè)班級使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生中,每周利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料的學(xué)生有23人.
          點(diǎn)評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2010•牡丹江)如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中,若OA、OC的長滿足
          (1)求B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)把△ABC沿AC對折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,線段AB′與x軸交于點(diǎn)D,求直線BB′的解析式;
          (3)在直線BB′上是否存在點(diǎn)P,使△ADP為直角三角形?若存在,請直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年黑龍江省森工總局初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2010•牡丹江)如圖,反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AC⊥x軸于點(diǎn)C.若△ABC的面積是4,則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(07)(解析版) 題型:解答題

          (2010•牡丹江)如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中,若OA、OC的長滿足
          (1)求B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)把△ABC沿AC對折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,線段AB′與x軸交于點(diǎn)D,求直線BB′的解析式;
          (3)在直線BB′上是否存在點(diǎn)P,使△ADP為直角三角形?若存在,請直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          (2010•牡丹江)如圖,二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)A(-2,0).
          (1)求此二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
          (2)在拋物線上有一點(diǎn)P,滿足S△AOP=3,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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