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        1. 【題目】如圖,拋物線軸相交于,兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),連接,已知,拋物線的對(duì)稱軸交軸于點(diǎn)

          備用圖

          1)求該拋物線的解析式;

          2)連接,能否在拋物線上找到一點(diǎn),使得,若有求點(diǎn)的坐標(biāo),若沒(méi)有說(shuō)明理由;

          3)若點(diǎn)上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),垂足為,當(dāng)的周長(zhǎng)最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】(1);(2);(3)

          【解析】

          1)由拋物線解析式可知點(diǎn)C坐標(biāo),由可知OB長(zhǎng),易得點(diǎn)B坐標(biāo),將點(diǎn)B坐標(biāo)代入拋物線解析式可得該拋物線的解析式;

          (2)分2種情況討論,①若,過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),由作圖可得利用相似三角形對(duì)應(yīng)線段成比例的性質(zhì)及勾股定理可得點(diǎn)Q坐標(biāo),求出直線CQ的解析式,代入拋物線解析式易得點(diǎn)M坐標(biāo);②若,延長(zhǎng)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),根據(jù)等邊三角形三線合一,,則,利用全等三角形的性質(zhì)可得點(diǎn)H坐標(biāo),求出直線CH的解析式代入拋物線解析式可求得點(diǎn)M坐標(biāo);

          3)由題意可知,易知,當(dāng)的周長(zhǎng)最大只需最大即可,求出所在直線的解析式,設(shè),則,可表示出,易知當(dāng)時(shí),最大,即的周長(zhǎng)最大,把代入即可求出點(diǎn)P坐標(biāo).

          解:(1拋物線軸相交于點(diǎn),

          點(diǎn)的坐標(biāo)為,

          ,點(diǎn)的坐標(biāo)為

          代入得:

          該拋物線的解析式為:

          2)如圖,若,過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn)

          拋物線的對(duì)稱軸交軸于點(diǎn)

          由作圖可得:

          設(shè),則

          中,

          中,

          ,得

          ,可得:

          ,

          所在直線的解析式為:

          代入解得:

          (舍去),

          代入

          得:

          另一種情況:如圖,若,延長(zhǎng)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),根據(jù)等邊三角形三線合一,,

          ,

          ,

          所在直線的解析式為:

          代入解得:

          (舍去),

          代入得:

          綜上所述,滿足條件的點(diǎn)有兩個(gè),分別為:

          3過(guò)點(diǎn)軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),垂足為

          中,,,所以

          的周長(zhǎng)最大只需最大即可,

          ,

          所在直線的解析式為:

          點(diǎn)上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)上,且

          設(shè),則

          當(dāng)時(shí),最大,即的周長(zhǎng)最大,

          代入得:

          即當(dāng)的周長(zhǎng)最大時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,直線與坐標(biāo)軸交于點(diǎn),與拋物線交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)是

          1)求拋物線的解析式;

          2)若點(diǎn)是線段上(不與重合)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸,交拋物線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交直線于點(diǎn),以為邊作矩形,請(qǐng)求出矩形周長(zhǎng)的最大值;

          3)若點(diǎn)軸正半軸上,當(dāng)恰好是等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著國(guó)內(nèi)疫情基本得到控制,旅游業(yè)也慢慢復(fù)蘇,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)未來(lái)天內(nèi),旅游人數(shù)與時(shí)間的關(guān)系如下表;每張門票與時(shí)間之間存在如下圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.(,且為整數(shù))

          時(shí)間(天)

          人數(shù)(人)

          <>

          請(qǐng)結(jié)合上述信息解決下列問(wèn)題:

          1)直接寫出:關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式是 與時(shí)間函數(shù)關(guān)系式是

          2)請(qǐng)預(yù)測(cè)未來(lái)天中哪一天的門票收入最多,最多是多少?

          3)為支援武漢抗疫,該旅游景點(diǎn)決定從每天獲得的門票收入中拿出元捐贈(zèng)給武漢紅十字會(huì),求捐款后共有幾天每天剩余門票收入不低于元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,如圖,點(diǎn)P是平行四邊形ABCD外一點(diǎn),PEABBC于點(diǎn)EPAPD分別交BC于點(diǎn)M、N,點(diǎn)MBE的中點(diǎn).


          1)求證:CN=EN;

          2)若平行四邊形ABCD的面積為12,求PMN的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在⊙O中,半徑OAOB,過(guò)OA的中點(diǎn)CFDOB交⊙OD、F兩點(diǎn),且CD,以O為圓心,OC為半徑作,交OBE點(diǎn).則圖中陰影部分的面積為______________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,人們的支付方式發(fā)生了巨大改變,某學(xué)習(xí)小組抽樣調(diào)查了春節(jié)期間某商場(chǎng)顧客的支付方式,主要有現(xiàn)金支付、銀聯(lián)卡支付和手機(jī)支付,調(diào)查得知使用這三種支付的人數(shù)比為,手機(jī)支付已成為市民購(gòu)物便捷支付方式.手機(jī)支付主要有以下三種方式:~支付寶,~微信,~其他.現(xiàn)將使用手機(jī)支付方式人數(shù)的調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,________;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)若該商場(chǎng)春節(jié)期間共20000人購(gòu)物,請(qǐng)估計(jì)用支付寶進(jìn)行支付的人數(shù).

          3)經(jīng)調(diào)查某天顧客現(xiàn)金支付、銀聯(lián)卡支付、手機(jī)支付每筆交易發(fā)生的平均金額分別為120元、260元、80元,求這天顧客每筆交易的平均金額.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市在開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)期間,為更好地組織初中學(xué)生居家體育鍛煉,隨機(jī)抽取了部分初中學(xué)生對(duì)最喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目進(jìn)行線上問(wèn)卷調(diào)查(每人必須且只選其中一項(xiàng)),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:

          類別

          項(xiàng)

          人數(shù)

          A

          跳繩

          59

          B

          健身操

          C

          俯臥撐

          31

          D

          開(kāi)合跳

          E

          其它

          22


          1)求參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).

          2)在參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)開(kāi)合跳的學(xué)生有多少人?

          3)該市共有初中學(xué)生約8000人,估算該市初中學(xué)生中最喜愛(ài)健身操的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,AEDF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,AE的延長(zhǎng)線與DF相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論:AGDF;EFAB;ABAF;AB2EF.其中正確的結(jié)論是( 。

          A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水城門位于淀浦河和漕港河三叉口,是環(huán)城水系公園淀浦河夢(mèng)蝶島區(qū)域重要的標(biāo)志性景觀.在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組決定測(cè)量該水城門的高.他們的操作方法如下:如圖,先在D處測(cè)得點(diǎn)A的仰角為20°,再往水城門的方向前進(jìn)13米至C處,測(cè)得點(diǎn)A的仰角為31°(點(diǎn)D、C、B在一直線上),求該水城門AB的高.(精確到0.1米)

          (參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94tan20°≈0.36,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60

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          同步練習(xí)冊(cè)答案