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        1. 【題目】如圖,拋物線yx2+bx+c與直線yx+3分別相交于A,B兩點(diǎn),且此拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為C,連接ACBC.已知A0,3),C(﹣3,0).

          1)求拋物線的解析式;

          2)在拋物線對(duì)稱軸l上找一點(diǎn)M,使|MBMC|的值最大,并求出這個(gè)最大值;

          3)點(diǎn)Py軸右側(cè)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接PA,過(guò)點(diǎn)PPQPAy軸于點(diǎn)Q,問(wèn):是否存在點(diǎn)P使得以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】1yx2+x+3;(2|MBMC|取最大值為;(3)存在,點(diǎn)P16).

          【解析】

          1)①將A0,3),C-3,0)代入y=x2+bx+c,即可求解;

          2)分當(dāng)點(diǎn)B、C、M三點(diǎn)不共線時(shí)、當(dāng)點(diǎn)B、C、M三點(diǎn)共線時(shí),兩種情況分別求解即可;

          3)分當(dāng)時(shí)、當(dāng)時(shí)兩種情況,分別求解即可.

          1)將A03),C(﹣3,0)代入yx2+bx+c,

          ,

          解得,

          ∴拋物線的解析式是yx2+x+3;

          2)將直線yx+3表達(dá)式與二次函數(shù)表達(dá)式聯(lián)立并解得:x0或﹣4,

          A 0,3),

          B(﹣4,1

          ①當(dāng)點(diǎn)B、C、M三點(diǎn)不共線時(shí),

          |MBMC|BC,

          ②當(dāng)點(diǎn)BC、M三點(diǎn)共線時(shí),

          |MBMC|BC,

          ∴當(dāng)點(diǎn)、CM三點(diǎn)共線時(shí),|MBMC|取最大值,即為BC的長(zhǎng),

          過(guò)點(diǎn)Bx軸于點(diǎn)E,

          RtBEC中,由勾股定理得BC,

          |MBMC|取最大值為;

          3)存在點(diǎn)P使得以AP、Q為頂點(diǎn)的三角形與ABC相似.

          設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(xx2+x+3)(x0

          RtBEC中,

          BECE1

          ∴∠BCE45°,

          RtACO中,

          AOCO3,

          ∴∠ACO45°,

          ∴∠ACB180°450450900AC3,

          過(guò)點(diǎn)PPQPA于點(diǎn)P,則∠APQ90°,過(guò)點(diǎn)PPQy軸于點(diǎn)G

          ∵∠PQA=∠APQ90°

          PAG=∠QAP,

          ∴△PGA∽△QPA

          ∵∠PGA=∠ACB90°

          ∴①當(dāng)時(shí),

          PAG∽△BAC,

          ,

          解得x11,x20,(舍去)

          ∴點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為×12+×1+36,

          ∴點(diǎn)P為(1,6);

          ②當(dāng)時(shí),

          PAG∽△ABC,

          ,

          解得x1=﹣(舍去),x20(舍去),

          ∴此時(shí)無(wú)符合條件的點(diǎn)P

          綜上所述,存在點(diǎn)P1,6).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,等邊三角形△ABC的邊長(zhǎng)為6,lAC邊上的高BF所在的直線,點(diǎn)D為直線l上的一動(dòng)點(diǎn),連接AD,并將AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°AE,連接EF,則EF的最小值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,旗桿AB的頂端B在夕陽(yáng)的余輝下落在一個(gè)斜坡上的點(diǎn)D處,某校數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)正在測(cè)量旗桿的高度,在旗桿的底部A處測(cè)得點(diǎn)D的仰角為15°,AC10米,又測(cè)得∠BDA45°.已知斜坡CD的坡度為i1,求旗桿AB的高度(,結(jié)果精確到個(gè)位).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班為參加學(xué)校的大課間活動(dòng)比賽,準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批跳繩,已知2型跳繩和1型跳繩共需56元,1型跳繩和2型跳繩共需82元.

          1)求一根型跳繩和一根型跳繩的售價(jià)各是多少元?

          2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的跳繩共50根,并且型跳繩的數(shù)量不多于型跳繩數(shù)量的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】齊齊哈爾市教育局想知道某校學(xué)生對(duì)扎龍自然保護(hù)區(qū)的了解程度,在該校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷,問(wèn)卷有以下四個(gè)選項(xiàng):A.十分了解;B.了解較多:C.了解較少:D.不了解(要求:每名被調(diào)查的學(xué)生必選且只能選擇一項(xiàng)).現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

          1)本次被抽取的學(xué)生共有_______名;

          2)請(qǐng)補(bǔ)全條形圖;

          3)扇形圖中的選項(xiàng)“C.了解較少”部分所占扇形的圓心角的大小為_______°;

          4)若該校共有名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校對(duì)于扎龍自然保護(hù)區(qū)“十分了解”和“了解較多”的學(xué)生共有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,半徑為1的⊙Ox軸正半軸和y軸正半軸分別交于A,B兩點(diǎn),直線lykx+2k0)與x軸和y軸分別交于PM兩點(diǎn).

          1)當(dāng)直線與⊙O相切時(shí),求出點(diǎn)M的坐標(biāo)和點(diǎn)P的坐標(biāo);

          2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在線段OA上時(shí),直線1與⊙O交于E,F兩點(diǎn)(點(diǎn)E在點(diǎn)F的上方)過(guò)點(diǎn)FFCx軸,與⊙O交于另一點(diǎn)C,連結(jié)ECy軸于點(diǎn)D

          ①如圖3,若點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),求OD的長(zhǎng)并寫(xiě)出解答過(guò)程;

          ②如圖2,若點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),OD的長(zhǎng)是否發(fā)生變化,若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出OD的長(zhǎng)并寫(xiě)出解答過(guò)程;若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          3)如圖4,在(2)的基礎(chǔ)上,連結(jié)BF,將線段BF繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°BQ,若點(diǎn)QCE的延長(zhǎng)線時(shí),請(qǐng)用等式直接表示線段FC,FQ之間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校植物園沿路護(hù)欄的紋飾部分設(shè)計(jì)成若干個(gè)全等菱形圖案,每增加一個(gè)菱形圖案,紋飾長(zhǎng)度就增加dcm,如圖所示,已知每個(gè)菱形圖案的邊長(zhǎng)為10cm,其中一個(gè)內(nèi)角為60°.

          (1)求一個(gè)菱形圖案水平方向的對(duì)角線長(zhǎng);

          (2)d26,紋飾的長(zhǎng)度L能否是6010cm?若能,求出菱形個(gè)數(shù);若不能,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將兩塊直角三角板如圖1放置,等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)是點(diǎn),直角板的直角頂點(diǎn)上,且,.三角板固定不動(dòng),將三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為

          1)當(dāng)_______時(shí),

          2)當(dāng)時(shí),三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至如圖2位置,設(shè)交于點(diǎn),于點(diǎn),求四邊形的面積.

          3)如圖3,設(shè),四邊形的面積為,求關(guān)于的表達(dá)式(不用寫(xiě)的取值范圍).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線 x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C,頂點(diǎn)為D,拋物線的對(duì)稱軸DFBC相交于點(diǎn)E,與x軸相交于點(diǎn)F

          1)求線段DE的長(zhǎng);

          2)設(shè)過(guò)E的直線與拋物線相交于M(x1,y1)N(x2,y2),試判斷當(dāng)|x1x2|的值最小時(shí),直線MNx軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          3)設(shè)Px軸上的一點(diǎn),∠DAO+DPO=α,當(dāng)tanα=4時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案