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        1. 【題目】如圖,y=ax2+bx2的圖象過(guò)A1,0),B(-2,0),與y軸交于點(diǎn)C

          1)求拋物線關(guān)系式及頂點(diǎn)M的坐標(biāo);

          2)若N為線段BM上一點(diǎn),過(guò)Nx軸的垂線,垂足為Q,當(dāng)N在線段BM上運(yùn)動(dòng)(N不與點(diǎn)B、點(diǎn)M重合),設(shè)NQ的長(zhǎng)為t,四邊形NQAC的面積為S,求St的關(guān)系式并求出S的最大值;

          3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使PAC為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件P的坐標(biāo).

          【答案】1y=x2+x2 ,頂點(diǎn)M的坐標(biāo)是(-,-);(2St間的函數(shù)關(guān)系式為S=t2+t+3,當(dāng)t=時(shí),S的最大值為;(3)存在符合條件的點(diǎn)P,其坐標(biāo)分別是:P1(-,-),P2(-,-),P3(-,-),P4(-,).

          【解析】

          1)利用交點(diǎn)式得出拋物線的解析式為y=ax-1)(x+2),將C0,-2)坐標(biāo)代入求出a的值即可;

          2)利用待定系數(shù)法求出線段BM所在的直線的解析式,再利用S=SAOC+S梯形OCNQ求出St間的函數(shù)關(guān)系式即可求出最值;

          3)利用①若∠APC=90°,則PC2+PA2=AC2,②若∠ACP=90°,則PC2+AC2=PA2,③若∠PAC=90°,則AC2+PA2=PC2,分別求出m的值即可得出P點(diǎn)坐標(biāo).

          解:(1)∵二次函數(shù)y=ax2+bx2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1,0)及B(-20)兩點(diǎn).

          ∴設(shè)拋物線的解析式為y=ax1)(x+2),

          C0,-2)坐標(biāo)代入,-2=a01)(0+2),

          解得:a=1

          y=x2+x2=x+2;

          則其頂點(diǎn)M的坐標(biāo)是(-,-);

          2)設(shè)線段BM所在直線的解析式為y=kx+b,

          解得,,

          ∴線段BM所在的直線的解析式為y=x3

          ∵-t=x3,

          x=t2

          點(diǎn)N的坐標(biāo)為Nt2,-t),

          S=SAOC+S梯形OCNQ=×1×2+2+t|t2|═-t2+t+3,

          St間的函數(shù)關(guān)系式為S=t2+t+3=t2+

          當(dāng)t=時(shí),S的最大值為;

          3)存在符合條件的點(diǎn)P, 其坐標(biāo)分別是:

          P1(-,-),P2(-,-),P3(-,-),P4(-).

          解答過(guò)程如下:

          設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(-,m),如圖,連接PA,PC,作CEMPE

          AC2=12+22=5,

          PA2=(-12+m2,PC2=2+m+22,

          分以下三種情況討論:

          ①若∠APC=90°,則PC2+PA2=AC2,

          即(-12+m2+2+m+22=5,

          解得:m1=m2=,

          ②若∠ACP=90°,則PC2+AC2=PA2,

          即(2+m+22+5=(-12+m2,

          解得:m=

          ③若∠PAC=90°,則AC2+PA2=PC2,

          即(-12+m2+5=2+m+22,

          解得:m=,

          綜上所述,存在滿足條件的點(diǎn)P,其坐標(biāo)分別是:P1(-,-),P2(-,-),P3(-,-),P4(-,).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,⊙O分別切ABMBCN,連接BO、CO,BOCO

          1)求證:AC是⊙O的切線;

          2)連接MC,若,求sinB的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB兩點(diǎn)在反比例函數(shù)k0,x0)的圖象上,ACy軸于點(diǎn)C,BDx軸于點(diǎn)D,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為a,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為b,且ab

          1)若△AOC的面積為4,求k值;

          2)若a1,bk,當(dāng)AOAB時(shí),試說(shuō)明△AOB是等邊三角形;

          3)若OAOB,證明:OCOD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形是由三個(gè)全等矩形拼成的,、、、分別交于點(diǎn)、、、、,設(shè),,的面積依次為、,若,則的值為(  )

          A.6B.8C.10D.1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線yk1xbx軸于點(diǎn)A(-3,0),交y軸于點(diǎn)B02),并與的圖象在第一象限交于點(diǎn)C,CD⊥x軸,垂足為DOB△ACD的中位線.

          1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

          2)若點(diǎn)C'是點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn),請(qǐng)求出△ABC'的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018917日世界人工智能大會(huì)在上海召開,人工智能的變革力在教育、制造等領(lǐng)域加速落地. 在某市舉辦的一次中學(xué)生機(jī)器人足球賽中,有四個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入決賽,決賽中,每個(gè)隊(duì)分別與其它三個(gè)隊(duì)進(jìn)行主客場(chǎng)比賽各一場(chǎng)(即每個(gè)隊(duì)要進(jìn)行6場(chǎng)比賽),以下是積分表的一部分.

          排名

          代表隊(duì)

          場(chǎng)次

          (場(chǎng))

          (場(chǎng))

          (場(chǎng))

          負(fù)

          (場(chǎng))

          凈勝球

          (個(gè))

          進(jìn)球

          (個(gè))

          失球

          (個(gè))

          積分

          (分)

          1

          A

          6

          1

          6

          12

          6

          22

          2

          B

          6

          3

          2

          1

          0

          6

          6

          19

          3

          C

          6

          3

          1

          2

          2

          9

          7

          17

          4

          D

          6

          0

          0

          6

          m

          5

          13

          0

          (說(shuō)明:積分=勝場(chǎng)積分+平場(chǎng)積分+負(fù)場(chǎng)積分)

          1D代表隊(duì)的凈勝球數(shù)m= ;

          2)本次決賽中,勝一場(chǎng)積 分,平一場(chǎng)積 分,負(fù)一場(chǎng)積 分;

          3)此次競(jìng)賽的獎(jiǎng)金分配方案為:進(jìn)入決賽的每支代表隊(duì)都可以獲得參賽獎(jiǎng)金6000元;另外,在決賽期間,每勝一場(chǎng)可以再獲得獎(jiǎng)金2000元,每平一場(chǎng)再獲得獎(jiǎng)金1000.

          請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息,求出冠軍A隊(duì)一共能獲得多少獎(jiǎng)金.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在平行四邊形ABCD中,AEBC,垂足為ECE=AB,點(diǎn)FCE的中點(diǎn),點(diǎn)G在線段CD上,聯(lián)結(jié)DF,交AG于點(diǎn)M,交EG于點(diǎn)N,且∠DFC=EGC

          1)求證:CG=DG;

          2)求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過(guò)程方法,探究函數(shù)的圖像與性質(zhì),因?yàn)?/span>,即,所以我們對(duì)比函數(shù)來(lái)探究列表:

          -4

          -3

          -2

          -1

          1

          2

          3

          4

          1

          2

          4

          -4

          -2

          -1

          <>

          2

          3

          5

          -3

          -2

          0

          描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中以自變量的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn)如圖所示:

          1)請(qǐng)把軸左邊各點(diǎn)和右邊各點(diǎn)分別用一條光滑曲線,順次連接起來(lái);

          2)觀察圖象并分析表格,回答下列問(wèn)題:

          ①當(dāng)時(shí),的增大而______;(“增大”或“減小”)

          的圖象是由的圖象向______平移______個(gè)單位而得到的;

          ③圖象關(guān)于點(diǎn)______中心對(duì)稱.(填點(diǎn)的坐標(biāo))

          3)函數(shù)與直線交于點(diǎn),,求的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某體育老師統(tǒng)計(jì)了七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班女生的身高,并繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解決下列問(wèn)題:

          1)兩個(gè)班共有女生多少人?

          2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù);

          4)身高在5人中,甲班有3人,乙班有2人,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取兩人補(bǔ)充到學(xué)校國(guó)旗隊(duì).請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法,求這兩人來(lái)自同一班級(jí)的概率.

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