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        1. 【題目】(﹣2)0等于(
          A.1
          B.2
          C.0
          D.﹣2

          【答案】A
          【解析】解:(﹣2)0=1. 故選A.
          根據(jù)0指數(shù)冪的定義直接解答即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC,AD平分BAC,DGBC且平分BC,DEABE,DFACF

          1)求證BE=CF;

          2)如果AB=8,AC=6,AE、BE的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知反比例函數(shù),(k為常數(shù),k≠1).

          1)若點A12)在這個函數(shù)的圖象上,求k的值;

          2)若在這個函數(shù)圖象的每一分支上,yx的增大而增大,求k的取值范圍;

          3)若k=13,試判斷點B3,4),C2,5)是否在這個函數(shù)的圖象上,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=x+1y軸交于A點,與反比例函數(shù)x0)的圖象交于點M,過MMHx軸于點H,且.

          1)求k的值;

          2)設(shè)點N1,a)是反比例函數(shù)x0圖象上的點,在y軸上是否存在點P,使得PM+PN最?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:點E∠AOB的平分線上一點,ED⊥OA,EC⊥OB,垂足分別為C、D.

          求證:(1)OC=OD;

          (2)OE是線段CD的垂直平分線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求計算:

          (1) 998×1002 (用平方差公式計算) (2)101(用完全平方公式計算)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.

          (1)求證:DF⊥AC;

          (2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求的長(結(jié)果保留π).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進行了如下的操作:

          (1)如圖1,將RtABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點AB重合,折痕為DE,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長.

          (2)如圖2,小王拿出另一張RtABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知如圖,ADBC,ABC=90o,AB=BC,點E是AB上的點,ECD=45o,連接ED,過D作DFBC于F.

          (1)若BEC=75o,F(xiàn)C=4,求梯形ABCD的周長。(4分)

          (2)求證:ED=BE+FC.6分)

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          同步練習(xí)冊答案