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        1. 【題目】為了解某校七,八年級學(xué)生的睡眠情況,隨機抽取了該校七,八年級部分學(xué)生進行調(diào)查,已知抽取七年級與八年級的學(xué)生人數(shù)相同,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表.

          組別

          睡眠時間x

          A

          x7.5

          B

          7.5x8.5

          C

          8.5x9.5

          D

          9.5x10.5

          E

          x10.5

          根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

          (1)求統(tǒng)計圖中的a;

          (2)抽取的樣本中,八年級學(xué)生睡眠時間在C組的有多少人?

          (3)已知該校七年級學(xué)生有755人,八年級學(xué)生有785人,如果睡眠時間x(時)滿足:7.5≤x≤9.5,稱睡眠時間合格,試估計該校七、八年級學(xué)生中睡眠時間合格的共有多少人?

          【答案】(1)5%(2)20;(3)924.

          【解析】

          試題(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖,確定出a的值即可.

          (2)根據(jù)圖1求出抽取的人數(shù),乘以C占的百分比即可得到結(jié)果.

          (3)分別找出七八年級睡眠合格的人數(shù),求出之和即可.

          試題解析:解:(1)根據(jù)題意得:a=1﹣(35%+25%+25%+10%)=5%.

          (2)根據(jù)題意得:(6+19+17+10+8)×35%=21(人),

          抽取的樣本中,八年級學(xué)生睡眠時間在C組的有21人.

          (3)根據(jù)題意得:755×+785×(25%+35%)=453+471=924(人),

          該校七、八年級學(xué)生中睡眠時間合格的共有924人.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示已知,OM平分,ON平分;

          (1);

          (2)如圖∠AOB900,將OCO點向下旋轉(zhuǎn),使∠BOC,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù),若能,求出其值,若不能,試說明理由.

          (3),,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù),若能,求的度數(shù);并從你的求解中看出什么什么規(guī)律嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(12)先閱讀下面的例題,再按要求完成下列問題.

          例:解不等式(x-2)(x+1)>0.

          解:由有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,得

          解不等式組,得x>2.

          解不等式組,得x<-1.

          所以不等式(x-2)(x+1)>0的解集為x>2x<-1.

          解不等式:(1)>0;(2) <0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F等于( )

          A. 180° B. 360° C. 540° D. 720°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用若干個大小相同的小立方塊搭一個幾何體,使得從正面和從上面看到的這個幾何體的形狀如圖所示
          (1)請畫出一種從左面看到的它的形狀圖;
          (2)根據(jù)你所畫出的從左面看到的形狀圖,結(jié)合從正面和從上面看到的這個幾何體的形狀圖直接寫出這個幾何體所需要的小立方體的個數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖所示,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥ABD,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于點E,與CD相交于點F.HBC邊上的中點,連接DHBE相交于點G.

          (1)求證:BF=AC;

          (2)求證:CE=BF;

          (3)請你根據(jù)該題的條件并結(jié)合圖形,自己提出一個問題,并解答或證明你提出的問題.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小趙和路人在路燈下行走,試確定圖中路燈燈泡的位置,并畫出小趙在燈光下的影子.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB.

          求證:CA+AD=BC.

          小明為解決上面的問題作了如下思考:作△ADC關(guān)于直線CD的對稱圖形△A′DC,

          ∵CD平分∠ACB,∴A′點落在CB上,且CA′=CA,A′D=AD.因此,要證的問題轉(zhuǎn)化為只要證A′D=A′B.請根據(jù)小明的思考寫出該問題完整的證明過程.

          (2)參照(1)中小明的思考方法,解答下列問題:

          如圖3,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9,求AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是一些棱長均為2cm的小立方塊所搭幾何體從上面看到的形狀圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個數(shù).

          (1)請畫出從正面和左面看到的這個幾何體形狀圖;

          (2)這個幾何體的體積是 cm3.

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          同步練習(xí)冊答案