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        1. 【題目】如圖,一塊長(zhǎng)5米寬4米的地毯,為了美觀設(shè)計(jì)了兩橫、兩縱的配色條紋(圖中陰影部分),已知配色條紋的寬度相同,所占面積是整個(gè)地毯面積的

          (1)求配色條紋的寬度;
          (2)如果地毯配色條紋部分每平方米造價(jià)200元,其余部分每平方米造價(jià)100元,求地毯的總造價(jià).

          【答案】
          (1)解:設(shè)條紋的寬度為x米.依題意得

          2x×5+2x×4﹣4x2= ×5×4,

          解得:x1= (不符合,舍去),x2=

          答:配色條紋寬度為


          (2)解:條紋造價(jià): ×5×4×200=850(元)

          其余部分造價(jià):(1﹣ )×4×5×100=1575(元)

          ∴總造價(jià)為:850+1575=2425(元)

          答:地毯的總造價(jià)是2425元


          【解析】考查了一元二次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.注意判斷所求的解是否符合題意,舍去不合題意的解.(1)設(shè)條紋的寬度為x米,根據(jù)等量關(guān)系:配色條紋所占面積=整個(gè)地毯面積的 ,列出方程求解即可;(2)根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,可分別求出地毯配色條紋和其余部分的錢數(shù),再相加即可求解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用兩種方法解下列方程
          x2+8x+15=0
          配方法:
          公式法:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,A,E為格點(diǎn),B,F(xiàn)為小正方形邊的中點(diǎn),C為AE,BF的延長(zhǎng)線的交點(diǎn).

          (1)AE的長(zhǎng)等于;
          (2)若點(diǎn)P在線段AC上,點(diǎn)Q在線段BC上,且滿足AP=PQ=QB,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫(huà)出線段PQ,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P,Q的位置是如何找到的(不要求證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲乙兩人進(jìn)行射擊訓(xùn)練,兩人分別射擊12次,如圖分別統(tǒng)計(jì)了兩人的射擊成績(jī),已知甲射擊成績(jī)的方差S2= ,平均成績(jī) =8.5.

          (1)根據(jù)圖上信息,估計(jì)乙射擊成績(jī)不少于9環(huán)的概率是多少?
          (2)求乙射擊的平均成績(jī)的方差,并據(jù)此比較甲乙的射擊“水平”.
          S2= [(x12+(x22…(xn2].

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲乙二人在環(huán)形跑道上同時(shí)同地出發(fā),同向運(yùn)動(dòng).若甲的速度是乙的速度的2倍,則甲運(yùn)動(dòng)2周,甲、乙第一次相遇;若甲的速度是乙的速度3倍,則甲運(yùn)動(dòng) 周,甲、乙第一次相遇;若甲的速度是乙的速度4倍,則甲運(yùn)動(dòng) 周,甲、乙第一次相遇,…,以此探究正常走時(shí)的時(shí)鐘,時(shí)針和分針從0點(diǎn)(12點(diǎn))同時(shí)出發(fā),分針旋轉(zhuǎn)周,時(shí)針和分針第一次相遇.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某車間20名工人日加工零件數(shù)如表所示:

          日加工零件數(shù)

          4

          5

          6

          7

          8

          人數(shù)

          2

          6

          5

          4

          3

          這些工人日加工零件數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)分別是(
          A.5、6、5
          B.5、5、6
          C.6、5、6
          D.5、6、6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖:

          (1)試驗(yàn)觀察:

          如果經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)畫(huà)直線,那么:

          組最多可以畫(huà)____條直線;

          組最多可以畫(huà)____條直線;

          組最多可以畫(huà)____條直線.

          (2)探索歸納:

          如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且任意3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)最多可以畫(huà)____條直線.(用含n的式子表示)

          (3)解決問(wèn)題:

          某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,若每?jī)扇宋?/span>1次手問(wèn)好,那么共握____次手.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,且對(duì)稱軸為直線x=2.

          (1)求該拋物線的解析式;
          (2)連接PB、PC,求△PBC的面積;
          (3)連接AC,在x軸上是否存在一點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P,B,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解下列方程
          (1)x2+x﹣1=0
          (2)x(x﹣2)+x﹣2=0.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案