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        1. 【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學生會向全校1900名學生發(fā)起了心系雅安捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機調查了部分學生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關信息,解答下列是問題:

          (1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數(shù)為 ,圖①中m的值是 ;

          (2)求本次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

          (3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數(shù).

          【答案】(150,32;(216,1015;(3608名.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計圖可以分別求得本次接受隨機抽樣調查的學生人數(shù)和圖1m的值;

          2)根據(jù)統(tǒng)計圖可以分別得到本次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

          3)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數(shù).

          解:(1)由統(tǒng)計圖可得,

          本次接受隨機抽樣調查的學生人數(shù)為:4÷8%=50,

          m%=1﹣8%﹣16%﹣20%﹣24%=32%,

          故答案為:50,32

          2)本次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是:=16(元),

          本次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是:10元,

          本次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是:15元;

          3)該校本次活動捐款金額為10元的學生人數(shù)為:1900×=608

          即該校本次活動捐款金額為10元的學生有608人.

          練習冊系列答案
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          A.﹣12
          B.﹣2或﹣12
          C.2
          D.﹣2

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          (1)函數(shù)y=|x﹣1|的自變量x的取值范圍是   

          (2)列表,找出y與x的幾組對應值.

          x

          ﹣1

          0

          1

          2

          3

          y

          b

          1

          0

          1

          2

          其中,b=   ;

          (3)在平面直角坐標系xOy中,描出以上表中各對對應值為坐標的點,并畫出該函數(shù)的圖象;

          (4)寫出該函數(shù)的一條性質:   

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          A.5
          B.-1
          C.9
          D.-1或9

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          解:設x2-4x=y,

          則原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)

          =y2+8y+16(第二步)

          =(y+4)2第三步

          =(x2-4x+4)2第四步

          解答下列問題:

          (1)該同學第二步到第三步運用了因式分解的方法是(

          A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式

          (2)該同學因式分解的結果是否徹底?(填徹底不徹底”).若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結果

          (3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進行因式分解.

          【答案】(1)C;(2)不徹底,(x-2)4;(3)(x-1)4.

          【解析】試題分析:(1)從二步到第三步運用了完全平方和公式;(2)x2-4x+4可運用完全平方差公式因式分解;(3)x2-2x=y,將(x2-2x)(x2-2x+2)+1變形成y(y+2)+1的形式,再進行因式分解;

          試題解析:

          (1)運用了C,兩數(shù)和的完全平方公式;

          (2)不徹底;

          (x2-4x+4)2=(x-2)4

          (3)設x2-2x=y.

          (x2-2x)(x2-2x+2)+1

          =y(y+2)+1

          =y2+2y+1

          =(y+1)2…………………………7

          =(x2-2x+1)2

          =(x-1)4

          型】解答
          束】
          24

          【題目】乘法公式的探究及應用.

          探究問題

          1是一張長方形紙條,將其剪成長短兩條后剛好能拼成圖2.

          1) (2

          1)圖1中長方形紙條的面積可表示為_______(寫成多項式乘法的形式).

          2)拼成的圖2陰影部分的面積可表示為________(寫成兩數(shù)平方差的形式).

          3)比較兩圖陰影部分的面積,可以得到乘法公式____.

          結論運用

          4運用所得的公式計算:

          =________; =________.

          拓展運用:

          5)計算:

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