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          若2x+y=3,則4x•2y=         


          8    解析:4x•2y=(22x•2y=22x+y=23=8.故應填8.

          點評:本題主要考查同底數冪的乘法的性質,先整理成同底數的冪再進行運算是求解的關鍵,整體思想的運用使運算更加簡便.


          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,一個60°角的三角形紙片,剪去這個60°角后得到一個四邊形,則∠1+∠2度數為

          A. 120°        B. 180°   C. 240°     D. 300°

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,在△ABC中,AB=5 cm,AC=3 cm,BC的垂直平分線分別交AB、BC于D、E,則 

          △ACD的周長為      cm.

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          科目:初中數學 來源: 題型:


           下列運算正確的是( 。

          A.(3 x y22=6 x y4

          B.

          C.(- x)7÷(- x)2=- x 5

          D.(6 x y 22÷3 x y =2

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          若把代數式x2-2x-3化為(x-m)2+k的形式,其中m,k為常數,則m+k=        .

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           [(ab+1)(ab-1)-2a2b2+1]÷(-ab).

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          科目:初中數學 來源: 題型:


           將多項式除以后,得商式為,余式為0,則( 。

          A.3            B.23            C.25            D.29

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          通過學習同學們已經體會到靈活運用乘法公式給整式的乘法運算帶來的方便、快捷.相信通過下面材料的學習、探究,會使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.

          例:用簡便方法計算195×205.

          解:195×205

          =(200-5)(200+5)             ①

          =2002-52                         ②

          =.

          (1)例題求解過程中,由第①步到第②步的變形是利用            .(填乘法公式的名稱)

          (2)用簡便方法計算:9×11×101×.

           

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          科目:初中數學 來源: 題型:


           (          )

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