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        1. 【題目】如圖,ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙OBC,ACD,E兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交AC于點(diǎn)F,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.

          (1)求證:EF=CF;

          (2)若cosABC=,AB=10,求線段AF的長(zhǎng).

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)

          【解析】(1)連接AD,若要證明EF=CF,則可轉(zhuǎn)化為證明∠C=DEC即可.

          (2)將三角形函數(shù)值轉(zhuǎn)化為邊之比,再利用三角形的面積即可求解.

          (1)證明:連接AD

          AB為直徑,

          ∴∠ACB=90°,

          ADBC,

          AB=AC,

          BD=CD,

          AO=OB,

          OD=AC,ODAC

          DF為⊙O的切線,

          ODDF

          ACDF,

          A、B、D、E四點(diǎn)共圓,

          ∴∠DEC=ABD,

          AB=AC,

          ∴∠ABD=ACB,

          ∴∠DEC=ACB,

          DE=DC

          EF=CF;

          (2)RtABD中,cosABC==,

          AB=10,

          BD=6,AC=10,

          DC=BD=6,

          SACD=CDAD=ACDF,

          10DF=6×8,

          DF=,

          由勾股定理得:AF=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (l)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是____分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是____分;

          (2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績(jī)和方差;

          (3)已知甲隊(duì)的平均成績(jī)是9分,方差是1.4分,則成績(jī)較為整齊的是哪個(gè)隊(duì)?

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          【題目】每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,

          ①寫(xiě)出A、B、C的坐標(biāo).

          ②以原點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心,畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A. y=x2 B. y=x+2

          C. y=x2 D. y=x+2+

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)求直線和拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,線段PQ的長(zhǎng)度為d,求出dt之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出d的最大值;

          (3)是否存在點(diǎn)P的位置,使得以點(diǎn)P,D,B為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?如果存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          (1)若輪船照此速度與航向航向,何時(shí)到達(dá)海岸線?

          (2)若輪船不改變航向,該輪船能否?吭诖a頭?請(qǐng)說(shuō)明理由(參考數(shù)據(jù): ≈1.4, ≈1.7)

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          1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

          2)直接寫(xiě)出當(dāng)一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí), 的取值范圍為______

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          求證:AE=CF

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          同步練習(xí)冊(cè)答案