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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,AE是經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的一條直線,且B,C在AE的兩側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,CE=2,BD=6,則DE的長(zhǎng)為.

          【答案】4
          【解析】∵BD⊥AE,
          ∠BDA=90°,
          ∠ABD+∠BAD=90°,
          ∠BAC=90°,
          ∠CAD+∠BAD=90°,
          ∠ABD=∠CAD,
          在△ABD和△CAE中,

          △ABD≌△CAE,
          又∵CE=2,BD=6,
          ∴BD=AE=6,AD=CE=2,
          ∴DE=AE-AD=BD-CE=6-2=4.
          所以答案是:4.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用余角和補(bǔ)角的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握互余、互補(bǔ)是指兩個(gè)角的數(shù)量關(guān)系,與兩個(gè)角的位置無(wú)關(guān).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:關(guān)于x的方程x2+2mx+m2﹣1=0
          (1)不解方程,判別方程根的情況;
          (2)若方程有一個(gè)根為3,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線C1:y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為(2,0),將拋物線C1向右平移m(m>0)個(gè)單位得到拋物線C2 , C2交x軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),交y軸于點(diǎn)C.
          (1)求拋物線C1的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
          (2)以AC為斜邊向上作等腰直角三角形ACD,當(dāng)點(diǎn)D落在拋物線C2的對(duì)稱軸上時(shí),求拋物線C2的解析式;
          (3)若拋物線C2的對(duì)稱軸存在點(diǎn)P,使△ PAC為等邊三角形,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在數(shù)軸上,若以點(diǎn)A為圓心,對(duì)角線AC的長(zhǎng)為半徑作弧交數(shù)軸的正半軸于M,則點(diǎn)M的表示的數(shù)為________________

          【答案】

          【解析】ACAM,∴AM

          型】填空
          結(jié)束】
          11

          【題目】ABC中,AB10AC2,BC邊上的高AD6,則另一邊BC等于_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AD是BC邊上的中線,點(diǎn)E在AC上,且∠CDE=20°,現(xiàn)將△CDE沿直線DE折疊得到△FDE,連結(jié)BF.∠BFE的度數(shù)是.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀材料:我們學(xué)過(guò)一次函數(shù)的圖象的平移,如:將一次函數(shù)的圖象沿x軸向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度可得到函數(shù)的圖象,再沿y軸向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;如果將一次函數(shù)的圖象沿x軸向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度可得到函數(shù)的圖象,再沿y軸向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;仿照上述平移的規(guī)律,解決下列問(wèn)題:

          將一次函數(shù)的圖象沿x軸向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿y軸向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;

          的函數(shù)圖象沿y軸向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,再沿x軸向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;

          函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移變換得到?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB=AC,AD=AE,若添加一個(gè)條件不能得到“△ABD≌△ACE”是( 。

          A. ∠ABD=∠ACE B. BD=CE C. ∠BAD=∠CAE D. ∠BAC=∠DAE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,定義運(yùn)算“*”:a*b=a2-ab(a≤b); a*b=b2-ab(a>b),關(guān)于x的方程(2x-1)*(x-1)=m 恰好有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( )
          A.m>
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】列方程解應(yīng)用題:
          某玩具廠生產(chǎn)一種玩具,按照控制固定成本降價(jià)促銷的原則,使生產(chǎn)的玩具能夠及時(shí)售出,據(jù)市場(chǎng)調(diào)查:每個(gè)玩具按 元銷售時(shí),每天可銷售 個(gè);若銷售單價(jià)每降低元,每天可多售出 個(gè).已知每個(gè)玩具的固定成本為 元,問(wèn)這種玩具的銷售單價(jià)為多少元時(shí),廠家每天可獲利潤(rùn) 元?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案