【題目】中秋小長假首日，好天氣給了游客好心情.9月22日，現(xiàn)代快報記者從南京市旅游委獲悉，截至當(dāng)天下午4點，南京七大景區(qū)總接待量364000人次．將364000人次用科學(xué)記數(shù)法表示為______人次．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了了解某學(xué)校初四年紀(jì)學(xué)生每周平均課外閱讀時間的情況，隨機抽查了該學(xué)校初四年級m名同學(xué)，對其每周平均課外閱讀時間進行統(tǒng)計，繪制了如下條形統(tǒng)計圖（圖一）和扇形統(tǒng)計圖（圖二）：
（1）根據(jù)以上信息回答下列問題：
①求m值．
②求扇形統(tǒng)計圖中閱讀時間為5小時的扇形圓心角的度數(shù)．
③補全條形統(tǒng)計圖．
（2）直接寫出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)，求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知D、E在△ABC的邊上，DE∥BC，∠B=60°，∠AED=40°，則∠A的度數(shù)為（ ）
A.100°
B.90°
C.80°
D.70°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)完一次函數(shù)后，小榮遇到過這樣的一個新穎的函數(shù)：y=|x﹣1|，小榮根據(jù)學(xué)校函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y=|x﹣1|的圖象與性質(zhì)進行了探究．下面是小榮的探究過程，請補充完成：
（1）列表：下表是y與x的幾組對應(yīng)值，請補充完整．
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 4 | 2 | 1 | … |
（2）描點連線：在平面直角坐標(biāo)系xOy中，請描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點，畫出該函數(shù)的圖象；
（3）進一步探究發(fā)現(xiàn)，該函數(shù)圖象的最低點的坐標(biāo)是（1，0），結(jié)合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的其他性質(zhì)（一條即可）： ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1，每個小格的頂點叫做格點，以格點為頂點分別按下列要求畫三角形（涂上陰影）．
（1）在圖1中，畫一個三角形，使它的三邊長都是有理數(shù)；
（2）在圖2，圖3中，分別畫一個直角三角形，使它的三邊長都是無理數(shù)．（兩個三角形不全等）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象與反比例函數(shù)y= 
（k≠0）在第一象限的圖象交于A（1，n）和B兩點．
（1）求反比例函數(shù)的解析式與點B坐標(biāo)；
（2）求△AOB的面積；
（3）在第一象限內(nèi)，當(dāng)一次函數(shù)y=﹣x+5的值小于反比例函數(shù)y= （k≠0）的值時，寫出自變量x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某電器超市銷售A、B兩種不同型號的電風(fēng)扇，每種型號電風(fēng)扇的購買單價分別為每臺310元，460元．
（1）若某單位購買A，B兩種型號的電風(fēng)扇共50臺，且恰好支出20000元，求A，B兩種型號電風(fēng)扇各購買多少臺？
（2）若購買A，B兩種型號的電風(fēng)扇共50臺，且支出不超過18000元，求A種型號電風(fēng)扇至少要購買多少臺？
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